2017年副园长新学期工作计划

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1、2017年副园长新学期工作计划一,指导思想   安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二,目标要求   1,修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。   2,运用鲶鱼效应,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。   3,贯彻实施《纲要》,转变教育观念,加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。4,对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。三,

2、工作要点1,9月-----12月将有6个小学班到幼儿园上课,安全工作难度增加。要加大安全工作力度。2,本学年将于11月迎接市关于幼儿园办学行为情况审查;3,,争取推出1—2名简阳市保教能手;5,接受市级文明园所的验收;   6,为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,形成幼儿良好的行为习惯;   7,开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能发展;   8,加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》。四,工作策略 工作理念:言必行,行必果。  

3、 工作方法:务实与创新结合,规范与灵活并重。工作要求:对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。工作原则:爱校,爱园,团结,奋进。五,总体思路与措施 加强内部管理,提升职业道德素质;   深化反思教学,形成学习型组织;扎实实践家访工作,实现跨越式发展。 (一),加强内部管理,提升职业道德素质   1,强化安全意识与规范安全行为,完善《幼儿园安全公约》。定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。   2,根据幼儿教育发展趋势,借鉴优秀园的成功经验,结合我园现今的实际情况,逐步逐项建全,修订各种制度,规范办园

4、行为。   3,加强保教工作的规范化管理,根据卫生保健,教学研究,常规检查,幼儿发展评价等制度进一步核定园长,教研组长,班主任,教师和生活老师的职责,按制度操作,照规矩办事。   4,督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序。   5,强化劳动纪律,规范教师言行举止,穿着打扮,必须符合幼儿教师的身份,同时要体现出我校教师的素质和风采,当班时间不接打电话,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿。   6,有计划地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长。每月

5、对各类人员进行考核,将考核结果公示,实行末位淘汰制,使教师具有紧迫感,认真,塌实地做好幼儿园工作,形成你追我赶的竞争局面。 (二),深化反思教学,形成学习型组织   1,加强理论学习,购买和订阅幼教杂志刊物,学会收集信息资料,了解幼儿教育的现状和发展趋势,在与时俱进的思想指引下,用专业理论指导具体工作。   2,加强专业技术培训,大练基本功,有计划地组织园内互助和外出学习活动,提高业务能力。   3,有计划地培养青年教师,给她们压担子,锻炼能力,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干教师。  

6、 (1),开展一帮一师徒结对帮教活动,期末展示评比。   (2),针对教学难题,观摩优秀教师的示范课。   (3),请专家对青年教师进行说,唱,跳,弹,画等基本功的培训。   (4),多听青年教师的随堂课,多具体指导。   (5),自学《纲要》等理论和优秀教法教案,养成作读书笔记和收集资料的习惯,定时检查和交流分享。   (6),提供外出学习的机会,要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己,回来后进行总结归纳,向大家作书面和口头的汇报,或者再现活动现场。 三,扎实实践家访工作,实现跨越式发展   1,以

7、开展好家访工作为主,结合亲子活动,家长开放日,家长学校等活动,在与家长的交流过程中,努力营造健康,文明,温馨,快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。   2,通过各种形式,广泛收集家长的意见和建议,重视每一个家长的意见,尽力满足家长的合理要求,对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。   3,通过有计划地召开家园联系培训会,办板报,宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论,帮助他们树立科学的教育观念,掌握正确的教育方法。   4,倡导家园合作,根据《纲要》要求,结合我园实际,大力挖掘和有效利用家庭,学校资源,为幼

8、儿的发展服务。 四,逐步丰富幼儿园设施 1,通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2,添置必需的生活用品,教玩具等。   3,本学期开通网线,使教师从网上获得更多的教育信息。   4,为给幼儿提供安全舒适的环境,争取后勤办的支持,给幼儿园部分已破损,凹凸不平的彩砖地面进行修整。 五,各月工作重点 (一)八月份主要工作安排幼儿园:   召开全园教师及家长会,宣布新的学期计划与实施要点,讨论全园大事。   出板报,宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点,工作计划,家园

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