校本教研工作计划

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1、★精品文档★校本教研工作计划北店小学2014年校本教研工作计划为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌结合我校实际，特制定校本教研工作计划：一、指导思想：确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务

2、水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升二、主要任务1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★校本教研工作计划北店小学2014年校本教研工作计划为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，

3、兴师重教，铸造品牌结合我校实际，特制定校本教研工作计划：一、指导思想：确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升二、主要任务1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★校本教研工作计划北店小学2014年校本教研工作计划为了进一步推进课程改

4、革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌结合我校实际，特制定校本教研工作计划：一、指导思想：确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升二、主要任务1、认真学习党和国家的教

5、育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★的教学思想不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点

6、内容之一各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法3、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法注重理论联系实际，加强实践性教学把培养学生基本素质放在首位把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性4、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量5

7、、认真学习教育理论学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用2、建立教师个人校本教研工作制度玫瑰园小学2014——2015学年度上学期校本教研工作计划一、指导

8、思想以教育局、教科中心工作计划为指针，以全面实施素质教育为宗旨，以“高质量、轻负担、有特色”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★为目标，在校长室的正确领导下，推进学校