校园文化建设计划

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1、★精品文档★校园文化建设计划邹坞镇北安阳小学邹坞镇北安阳小学校园文化建设计划一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容我校坚持以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系二、主要任务1、以龙的精神为切入口，深入进行民族精神教育；以小学生守则为基础，深入进行道德教

2、育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育2、重视和加强“三风”建设，以“志存高远”为校训，形成对教师具有凝聚作用，对学生具有陶冶作用，对社会具有示范作用的优良校园氛围3、积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展4、加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围三、具体内容：1、强化办学理念学校坚持“让每一位普通老百姓的子女都能享受到优质的

3、教育资源”的办学目标，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，创建“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★校园文化建设计划邹坞镇北安阳小学邹坞镇北安阳小学校园文化建设计划一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容我校坚持以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化

4、活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系二、主要任务1、以龙的精神为切入口，深入进行民族精神教育；以小学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育2、重视和加强“三风”建设，以“志存高远”为校训，形成对教师具有凝聚作用，对学生具有陶冶作用，对社会具有示范作用的优良校园氛围3、积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展4、加强校园人文环境和

5、自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围三、具体内容：1、强化办学理念学校坚持“让每一位普通老百姓的子女都能享受到优质的教育资源”的办学目标，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，创建“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★以丰富学生体育课外活动，构建开放式的德育模式，结合“建设快乐校园、促进学生全面发展、争创一流学校”的发展目标，积极培养和弘扬以“龙”为代表的学校精神结合校风、校训，

6、努力营造良好的育人氛围，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，提倡师生牢记校风校训，会唱校歌，激励师生爱校兴校，敬业乐学，促进校风、教风和学风建设校园文化建设规划为了提高校园文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校办学指导思想和校情，特制定以下总体规划和方案一、指导思想始终坚持以马列主义、

7、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化二、工作总体目标提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生

8、共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园三、分期目标1、第一年：打造好班级文化，出好黑板报；布置以“推进课堂魏县第四中学2014学年校园文化建设工作计划喜河九年制学校校园文化建设方案组织好学校的四个特色活动，即文艺表演、运动会、演讲赛、留守儿童管护利用传统节日开展好活动如植树节、五四青年节、六一2012年云岭学校校园环境建设计划及措施为了深入贯彻落实教育部、省市县教育部门关于加强中小学校园文化建设的有关要求