2017年乡村小学学校工作总结

2017年乡村小学学校工作总结

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1、2017年乡村小学学校工作总结乡村小学学校工作总结范文1本学期的教育教学工作已经结束,为使下学期工作顺利进行,特对本期工作做简要总结如下:本学期我初上讲台,学校安排我代六年级的英语、体育、信息技术三门课。大眼一看,好给力啊,全校我的课最多,有种天将降大任于斯人也的感觉,让小生着实很无奈,但一路走过来,才发现工作量和工作压力不是成正比的。重头的放后面,先说说体育和信息技术吧,体育课是学生最期待的课,我呢?却是个生手,但问题都不大,在领导和同事的帮助下,我学习了队列知识、第九套广播体操和一些体育游戏,并在这

2、学期的体育教学中有计划的开展实施。学情方面,学生对这些教学内容的兴趣一般,必须在我的督促下才可以实施,女生还好点,男生的兴趣点都在球类运动上,但体育设施有限,所以只能通过自由活动的方式培养个别学生的兴趣。信息技术,因为没有设备,课本又是循环使用的,所以,我都让学生自己看书,以至于后期演变成自习课。循环教科书成为六年级三个班学生的交流平台,学生在上面涂涂画画、相互留言,因为课本没有“实名制”,所以屡禁不止。这两门课的课量很大,但压力很小。展望:这学期继续积累经验,按部就班的走下去。再来说说英语,英语一星期

3、只有五节课,但压力满满的。严肃的话题严肃对待,另起一行吧!本学期英语成绩不甚理想,平均分排名经常垫底,听班主任说是因为我们班人数少,全班学生都会参加统计,而其他班的后进生会被去掉一部分,所以很吃亏。客观因素就不提了,说下主观我能改变的吧。1.培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,课后严把过关环节。2.布置作业的时候,学生总说其他作业多,让少留点英语作业。所以,今后要让学生知道,学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的应当多一些,特别是英语学科,因为他毕竟不是母语,基础打

4、不好,以后想提高也难,并且是各科中最能拉分的学科。3.建设高效课堂。之前我的备课也不是很扎实,以后要积极备课,不仅备教材,还要备学生、备教法学法。课堂上学生有跑神现象,我的分析是我讲的内容他们听不懂,之所以听不懂,是因为这些学生前期的预习不好,单词掌握的不熟练。我的原因就是教学形式不够生动有趣。以后每天我都要坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极向上的氛围。4.加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此,除了课堂效果外,还要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正

5、。课后发现学生作业问题也及时解决,及时将清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。以上就是我对本学期的总结和今后的打算,肯定不是很全面,在今后的工作中继续补充,继续积累,相信自己一定能成功。乡村小学学校工作总结范文2一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务

6、和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下:1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平,通过多媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味,受益匪浅。3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目,读一本书,写读后

7、感,提高教师的专业发展水平。4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况,制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。1、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。2、大队部还组织手抄报评比,端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和能力。3、教

8、学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校采取了以下措施:(1)组织教师学习新的教学方式,改变旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作,以“不放弃每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师,面队压力积极进取,利用休息时间上课,加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间,经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖

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