《教书匠》读后感(一)

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1、《教书匠》读后感有时我会有这样一种担忧,与学生走得太近会不会影响到上课时的效果,以及自己在学生面前没有威信。但是,有时如果学生对老师产生了“畏惧”感,或者是“厌烦”感,会对教学产生相反的作用。我试图去了解每一个学生,了解他们在想什么,喜欢什么样运动,厌烦什么样的运动。倒是有时自己对他们发脾气了,效果却不好,引起了学生的逆反情绪,特别是个性比较强的学生。感情是相互的,有作用力就必然存在反作用力,为什么不用迈考特先生那种平和的心态去面对周围所发生的事情呢。第二篇:教书匠读后感尊敬的领导,老师们:大家好。今天我非常高兴站在这

2、里,与大家分享我在读《教书匠》这本书的一些感受和体会。这本书可能许多在座的领导和老师都读过,一千个读者有一千个哈姆雷特,我仅就个人的的所思所想来谈一下我自身的真实的领悟与启发。《教书匠》是美国普利策奖得主弗兰特.麦考特的作品,回顾和讲述了自己30多年的教师生涯,里面有与学校、教师、学生的酸甜苦辣,有一个教师的百味人第12页共12页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。生。我读后先是许久的思索,之后便是深深的震撼。从麦考特的经历中我学到了一个教师的自

3、律品质和育人之道。下面我就从这两个面阐述我的感悟。首先,作为一名教师,究竟应该怎样塑造自身。究竟应该具备哪些素质。从《教书匠》中我找到了答案。那就是保持睿智,真诚待人,敢于质疑。树人者,必先立己。师者,传道、授业、解惑,我们牢记在心,但这无形是给教师们提出了一个要求,那就是努力塑造自己已达到具备这种能力。而这些的前提便是我们的睿智、真诚与果敢。数几尺讲台,几十载生涯,我们挥洒的不止是汗水,还有青春;我们教会的不止是学生,还有自己。麦考特用自己独特的睿智书写着自己的教育人生,用自己的真诚感染着周围的每一个人,包括教师还有

4、学生,用自己的果敢反抗着陈规陋习和腐朽的教育理念,唱出了那个时代教育的最强音。那种育人者的骄傲便盛开在这睿智、真诚、果敢的沃土之中,我感动,我折服,但我更欣喜第12页共12页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。的是我从中知道了一名教师应该具有的品质。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。讲台是个舞台,也是个明镜之台,它清楚的映照出我们自身,并时时激励我们去塑造和提升自己。我作为一名踏上讲台不久的新教师,有迷茫,有困惑,我不知自己怎样才能达到一名教师的要求。但是

5、读完《教书匠》后,我不再迷惑,不再彷

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