新教师校本培训计划

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1、★精品文档★新教师校本培训计划东湖小学学校校本培训工作计划一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《新课程标准》，按照定州市教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局二、培训目标1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精

2、神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核四、培训学时学期总培训学时不超过45学时五、工作要点：1、理清工作思路，避免工作盲目性认真组织教师学习国家、省、市教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求2、以实施新课程教材、构建高效课堂为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/

3、5★精品文档★的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型3、要求教师做终身学习的模范做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向八、九月份：1、小学教师高效课堂教学实践考核；2、教师校本培训：教育技术能力培训；十、十一月份：1、做好校本教研培训档案整理工作；3、学期校本教研培训工作总结十二月份：1、校本教研培训工作档案归档；2、安排教师寒假培训1、校长培训教师个人校本培训计划胶州市向阳小学崔贤峰2015新教师校本培训计划计划一：新教师校本培训计划又是一年春来到

4、，新学期的教师校本培训工作即将展开作为教师专业发展起点的见习期是教师形成基本专业行为的关键期，也是一个学校教师校本培训的重点本着提高教师素质、促进教师发展的指导思想，对照上学期师训工作完成情况，结合学校具体实际，本学期新教师校本培训将凸显以下”五性”一、思想性石岩学校教师培训计划2010------2011学年度一、指导思想以课程改革为中心，以深化教学研究为动力，以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队

5、伍，开创我校教师培训工作新格局二、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★工作要点1、切实加强校本培训力度，教师的全员培训率达100%2、以市进修学校的教师教育技术能力培训为契机,加强教师现代教学技术的运用培训3、抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干4、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛5、继续抓好高学历培训，鼓励教师参加高级学历进修，充分做好宣传发动工作6、举行各类课堂教学活动，提高教师执教水平我校为了进一步提高教师实施素质教育的

6、能力与水平，将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点在减轻教师过重负担，提高培训效率等方面有新的改善和提高教师个人校本培训计划本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生特制定个人年度计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★划如下：一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究

7、2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展　　三、具体做法和设想1、认真学习领会新课标，掌握学科特点教师角色正确定位明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点教师个人校本培训计划为了适应当今社会对教师素质的要求，努