2017学转促专项活动总结_0

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1、2017学转促专项活动总结  导语:确保学转促的发展,对祖国有好处。以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!   2017学转促专项活动总结(一)近日,柯坪县第一小学组织全体教师召开“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员大会。会议详细的向所有教师传达了开展此次专项活动的总体要求、目的、意义以及方式方法,要求教师要切合本职工作,从教风、学风、班风上下大功夫进行提高,必须敢于向不良风气开战,通过学习,提高自身思想觉悟和政治素质,促进教师队伍工作作风真正转变。要求每名教师要对照总目标查找自己履行岗位职责

2、的情况,特别是对照政治纪律政治规矩、“四风”“四气”等不良作风的现实表现,联系思想和工作实际,进行自查、立查、立改,做到立查立改、全面整改、全面提高。   讨论剖析:会议要求每一位教师,根据我校开展的“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员大会。结合“教风、学风、班风”进行自我剖析,自我整改,每一位教师要立即将“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员大会精神转化为实际行动,每一位教师立即撰写个人学习心得体会和个人自我剖析发言材料。结合本职工作进行首次“学转促”自我提高、自我剖析、自我整改。   再动员、再部署:

3、学校再一次详细的向所有教师传达了开展此次专项活动的总体要求、目的、意义,并严格要求每一位教师要切合本职工作,从教风、学风、班风下大功夫进行提高,上级下发的每一个文件精神都要学透、吃透,要学以致用,把会议精神落实到具体工作中。通过一系列学习,提高自身思想觉悟和政治素质,促进教师队伍工作作风真正转变,敢于向不良风气开战。会议期间,要求每一位教师要对照总目标查找自己履行岗位职责的情况,特别是对照政治纪律政治规矩、“四风”“四气”等不良作风的现实表现,联系思想和工作实际,立查立改,做到全面整改、全面提高。   严抓

4、“学”的基础:柯坪县第一小学组织全体教师学习了十八届六中全会、地区教育工作会议、县委、教育系统“学转促”专项教育活动实施方案等内容。要求每一位教师在实际工作中要认真贯彻落实十八届六中全会精神,通过学习进一步增强自己政治意识和责任意识,要切实把思想和行动统一到十八届六中全会精神上来,要以十八届六中全会精神为指导,以早日实现总目标为目的,要以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育活动中来,确保我校和谐稳定,努力提高我校教育教学质量;把“学”做扎实,在学的基础上,提高自己思想认识,业务

5、水平,教学手段等等,通过“学转促”真真转变自己,提高自己,做为人师表,教学能力强的优秀教师。   加强考试,强化学习效果:为进一步让学校每一位教师熟知学习内容,提高每一位教师对于学习知识内容的知晓率,柯坪县第一小学多次组织全体教师开展知识测试考试,对当天学习的知识内容进行再巩固、再复习、再掌握,确保每一位教师对学校内容的知晓、理解与掌握。   考试不是目的,掌握知识,并把文件精神转化到教育教学工作上才是最重要的,每一位教师要根据自己对学习领会文件的深浅程度,查漏补缺,所有教师必须在思想上高度重视,在行动上与

6、县委政府、教科局的要求高度统一。每一位教师必须严格要求自己,要确保当天的学习内容,当天消化、当天理解,做到当天的学习内容“事不过夜”。   2017学转促专项活动总结(二)22日,自治区直属机关党的建设工作会议在乌鲁木齐召开,总结20xx年区直机关党建工作,部署2017年工作,就区直机关在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动进行动员部署。自治区党委副书记、秘书长、教育工委书记李鹏新出席会议并讲话。   会议充分肯定了区直机关党建工作所取得的成绩,深入分析了区直机关党建工作和作风建设中

7、存在的突出问题,强调要坚持把习近平总书记系列重要讲话精神和有关机关党建重要论述作为区直机关党建工作的根本遵循,坚持把贯彻落实总目标作为做好区直机关党建工作的统领和总纲,坚持把服务中心、建设队伍作为区直机关党建工作的核心任务,不断开创机关党建工作新局面。   会议指出,区直机关作为自治区党委、政府的参谋部、决策部、执行部,党员干部集中、执政骨干集中、权力责任集中,是全区执政体系和治理体系的中枢,对全区各级各部门具有很强的示范效应。   区直机关各级党组织一定要以高度的政治自觉,充分认识区直机关带头开展“学转促

8、”专项活动的重要意义,切实把思想和行动统一到自治区党委的决策部署上来,充分发挥示范引领作用,积极主动把自己摆进去,认真学讲话、带头改作风、尽心促落实,努力在“学转促”专项活动中走在全区的前列,为全区各级各部门树标杆、作表率,切实营造以上率下、上行下效的生动局面。要带头强化思想理论武装,带头聚焦中央治疆方略,带头狠抓各项工作落实,带头改进工作方式方法,带头加强日常管理监督,努力在创建学习型、服务型、效能型、创新型、

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