教育局长讲话体会

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2、求的思想观念二是创新思维，实现主观和客观的合理结合坚持客观性，反对主观性，有一是一，有二是二，尊重客观事实，不搞主观想象；坚持全面性，反对片面性，善于站在全局的高度观察和处理问题，既看到客观因素，也看到主观因素，既要考虑局部利益和眼前利益，也要考虑全局利益和长远利益；坚持系统性，反对孤立性，善于从社会和时代的大背景分析和对待新情况、新问题，从事物的相互联系中把握其实质；坚持创造性，反对保守性，自觉按照“三个代表”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★教育局长讲话体会学习林局长讲话心得体会我们在校长的组织下认真

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4、，有一是一，有二是二，尊重客观事实，不搞主观想象；坚持全面性，反对片面性，善于站在全局的高度观察和处理问题，既看到客观因素，也看到主观因素，既要考虑局部利益和眼前利益，也要考虑全局利益和长远利益；坚持系统性，反对孤立性，善于从社会和时代的大背景分析和对待新情况、新问题，从事物的相互联系中把握其实质；坚持创造性，反对保守性，自觉按照“三个代表”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★教育局长讲话体会学习林局长讲话心得体会我们在校长的组织下认真学习了林局长的讲话，感触很深讲话所传递出教育改革创新与求实的精神，让我很

5、受鼓舞，也很受启发我会按照讲话精神的要求，把讲话所传达出的活力与热情转到工作中去，在今后的工作中，严格遵守职业道德标准，务实求真，爱岗敬业首先从端正班风、学风做起，始终坚持理论联系实际坚持解放思想、实事求是，是端正班风、学风的根本在工作学习的实践中，我会严格要求自己，做到：一是解放思想，更新观念将锐意进取、大胆探索的勇气同实事求是、科学求实的精神统一起来，敢于和善于用正确的理论去破除和克服那些不符合时代要求的思想观念二是创新思维，实现主观和客观的合理结合坚持客观性，反对主观性，有一是一，有二是二，尊重客观事实，不搞主观想象；坚持全面性，反对片面性

6、，善于站在全局的高度观察和处理问题，既看到客观因素，也看到主观因素，既要考虑局部利益和眼前利益，也要考虑全局利益和长远利益；坚持系统性，反对孤立性，善于从社会和时代的大背景分析和对待新情况、新问题，从事物的相互联系中把握其实质；坚持创造性，反对保守性，自觉按照“三个代表”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★教育局长讲话体会学习林局长讲话心得体会我们在校长的组织下认真学习了林局长的讲话，感触很深讲话所传递出教育改革创新与求实的精神，让我很受鼓舞，也很受启发我会按照讲话精神的要求，把讲话所传达出的活力与热情转到

7、工作中去，在今后的工作中，严格遵守职业道德标准，务实求真，爱岗敬业首先从端正班风、学风做起，始终坚持理论联系实际坚持解放思想、实事求是，是端正班风、学风的根本在工作学习的实践中，我会严格要求自己，做到：一是解放思想，更新观念将锐意进取、大胆探索的勇气同实事求是、科学求实的精神统一起来，敢于和善于用正确的理论去破除和克服那些不符合时代要求的思想观念二是创新思维，实现主观和客观的合理结合坚持客观性，反对主观性，有一是一，有二是二，尊重客观事实，不搞主观想象；坚持全面性，反对片面性，善于站在全局的高度观察和处理问题，既看到客观因素，也看到主观因素，既要

8、考虑局部利益和眼前利益，也要考虑全局利益和长远利益；坚持系统性，反对孤立性，善于从社会和时代的大背景分析和对待新情况、新问题，从事物的相