教师礼仪学习体会

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1、★精品文档★教师礼仪学习体会教师礼仪心得体会教师礼仪学习心得体会正如《荀子·修养》中所说的那样：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”自古以来，礼仪无论对国家、社会还是个人而言，都是不可缺少的对于教师来说，礼仪更有它的特殊意义作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质百年大计，教育为本；教育大计，教师为本一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格因此，教师的礼仪必须规范通过参加培训，我认为

2、要做好一个好的榜样，我们至少应当从以下几个方面去努力1．音量要适当，有抑扬顿挫之美感有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感所以，教师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美同时，讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感但如果声音太低，又很难听清，会影响教学效果2．语言要精练、生动、形象，有吸引力提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提高，

3、使我们的教学事半功倍“兴趣是最好的老师”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣但必须注意，不能“过”，否则会失去教学的重点3．目光要柔和、亲切、有神眼睛是心灵的窗口，在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光

4、，这样做不仅有损于教师在学生心目中的形象，更有可能给学生造成心理伤害教师礼仪学习心得体会学习完赵老师主讲的“教师礼仪”培训之后，通过对讲授内容的学习与思考，我对教师礼仪有了更加深刻的体会教师仪表是教师整体风范之一，老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用因此，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样通过学习，我觉得教师礼仪具有以下作用：1.教育功能教师要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然因为我们面对的是未成年

5、的模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致2.示范功能教师的着装应符合身份——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★简洁、端庄人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬因此教师的着装体现出教师时刻要注意为人师表3.文

6、明传递教师要注重教学礼仪教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教摆正位置，以学生为本教师要严于律己，以学生为中心，有自知之明端正态度宽以待人，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★要容人，容忍自己的同事

7、有不同的教学方案和教学模式作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备良好的教师形象一名优秀的教师，除了能够以满腔的热情对待事业、对待学生外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格，从而培养学生健康的人格通过教师礼仪培训，我认为教师作为一个好的榜样，至少应该从以下两个方面来努力1.教师的言谈应该遵守礼仪礼节教师承担着教学工作，使得教师的工作时刻离不开语言表达因此，作为一名教师，首先要注意语言表达时应该遵守的礼仪礼节，主要表现在以下几个方面：教师的语言表达要准备、恰当，有科学性；教师的音量要适当

8、，有抑扬顿挫之美感教学是一门技术，更是一门艺术，教学的艺术性最直接地表现在语言上，教师的语言让学生在听觉上有美感因此，教师在上课时，声音要有抑扬顿挫之美同时讲课的声音不宜过大，会给学生声嘶力竭之感，如果声音太低，又会让部分学生听不清，影响教学效果语言要精练提高课堂教学效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话所以教师上课要抓中心，教师礼仪学习心得体会学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想