教师学习弟子规心得

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时间:2018-02-15

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1、★精品文档★教师学习弟子规心得《弟子规》心得体会学习《弟子规》心得体会在学习《弟子规》的过程中,使我受益非浅其中有些道理很简单,但就是没有真正去体会其中的道理因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得《弟子规》增长了我的智慧,震撼了我的心灵通过对《弟子规》的学习我有三点体会:第一做人要懂得感恩对一个人而言,应该报答的最大恩情是父母的养育之恩,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上,“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”,想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求,

2、但我却有很多没有做到通过这次学习,希望自己在今后的工作和生活中加倍努力,希望能给操劳的父母幸福的生活,能让父母为我们而感到自豪,做到这些也算是给父母一个小小的报答  第二待人接物要怀着恭敬之心,为人要谦虚恭敬与谦虚是分不开的,没有内在的谦虚很难做到对人恭敬“满招损谦受益”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★,虽然从小就念过许多这样的名言警句,但我却没有意识到谦虚是一种品质,反而常常争强好胜,骄傲自满想一想骄傲自满的确给自己带来了很

3、多损伤,也让自己落后于别人一大截通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性,让自己有改过的机会1教师学习《弟子规》心得体会教师读弟子规心得体会参加为期4天的培训班学习后,听了许多老师的分享,听了很多有智慧的老师的讲座,感觉受益匪浅,我想,这一切,最初起步的基石皆在于《弟子规》的学习与力行很多人说《弟子规》里的道理很简单,早就知晓,我很是羡慕,因为有很多道理我是在学习了《弟子规》之后才真正懂的《弟子规》启蒙了我的智慧,震撼着我的心灵学校推行和落实《弟子规》也快一年了,这一年是一个从感性到理性的过程,

4、也是一个不断提高个人修养和思想升华的过程起初我不知道《弟子规》的魅力,也不知道弟子规所讲的是什么开始接触的时候我也很茫然,压力更大的是我更不知道如何在工作中去贯彻学习弟子规,所以越学越觉得很烦,越到后面我面临的压力越大不知道到底是要坚持还是放弃?而在继续不断深入学习《弟子规》后,我的这一切的困惑慢慢都解决了在这里,我找到了人生的坐标和方向,通过学习《弟子规》,我还了解了许多礼仪,懂得了许多做人道理和与人相处的原则和一些技巧,最主要应该做到诚信、友善、博爱相待,尊敬师长,尊重周围一切人要坐有坐像,站有站

5、相,做到“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬”日常生活中,不管是同事还是朋友,相处久了,避免不了有小小的摩擦,要善于沟通,如果你处理得当,就会化干戈为玉帛;反之则矛盾加深,最后连朋友都没得做交友必须以诚相待,相互帮助、体谅、支持和鼓励,做到“将加人,先问己,己不欲,即速已”,否则,“损友来,益友却”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★;朋友有错,不能只记着讨厌人家,即使讨厌也不要讨厌得过了头,因为“嫉之甚,祸且作”,真诚的人就会友好地指出,否则“教师读弟子规心得体会

6、参加为期4天的培训班学习后,听了许多老师的分享,听了很多有智慧的老师的讲座,感觉受益匪浅,我想,这一切,最初起步的基石皆在于《弟子规》的学习与力行很多人说《弟子规》里的道理很简单,早就知晓,我很是羡慕,因为有很多道理我是在学习了《弟子规》之后才真正懂的《弟子规》启蒙了我的智慧,震撼着我的心灵学校推行和落实《弟子规》也快一年了,这一年是一个从感性到理性的过程,也是一个不断提高个人修养和思想升华的过程起初我不知道《弟子规》的魅力,也不知道弟子规所讲的是什么开始接触的时候我也很茫然,压力更大的是我更不知道如

7、何在工作中去贯彻学习弟子规,所以越学越觉得很烦,越到后面我面临的压力越大不知道到底是要坚持还是放弃?而在继续不断深入学习《弟子规》后,我的这一切的困惑慢慢都解决了在这里,我找到了人生的坐标和方向,通过学习《弟子规》,我还了解了许多礼仪,懂得了许多做人道理和与人相处的原则和一些技巧,最主要应该做到诚信、友善、博爱相待,尊敬师长,尊重周围一切人要坐有坐像,站有站相,做到“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★日常生活中,不管是同事还是朋

8、友,相处久了,避免不了有小小的摩擦,要善于沟通,如果你处理得当,就会化干戈为玉帛;反之则矛盾加深,最后连朋友都没得做交友必须以诚相待,相互帮助、体谅、支持和鼓励,做到“将加人,先问己,己不欲,即速已”,否则,“损友来,益友却”;朋友有错,不能只记着讨厌人家,即使讨厌也不要讨厌得过了头,因为“嫉之甚,祸且作”,真诚的人就会友好地指出,否则“过不规,道两亏”;即使是朋友不对也要宽容对方,要齐心协力地去做每一件事,不要互相依赖,推卸责任,更不能互相猜疑,做到相

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