教师创先争心得体会

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1、★精品文档★教师创先争心得体会教师创先争优心得体会教师创先争优心得体会教师争优创先心得体会〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：QQ百度雅虎〗〖在线字典〗党员教师-----争优创先心得体会墨红镇中学贾志华“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为

2、本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围那么，如何开展好“创先争优”活动呢？笔者认为，可以从以下几个方面进行把握：一、建立人文建设与管理制度相结合的教育工作体制教师作为知识领路人,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀(转载于:海达范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★网:教师创先争心得体会)、理解这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教

3、书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现关注教师对人格尊重的需求,对平等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,人文管理与制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥，从而更好的服务教育教学二、用“争优创先”意识增强教师凝聚力教师争优创先心得争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作教师是教育教学工作

4、的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀、理解这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★人的积极性、能

5、动性和创造性,有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现关注教师对人格尊重的需求,对平等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心学校的管理者要制定合理的发展目标,在教师面前不断展现新的前景,使大家能经常体验到成功的喜悦,永远处于新的追求之中,促进学校工作层层推进学校的目标要自上而下,层层展开,形成一个目标系统,被广大教师接受并内化,做到人人明确目标,个个清楚责任每一学年

6、要进行总结评价,让教师体验达到目标的成就感三要以行政人员的人格力量感染教师村看村,户看户,群众看干部,学校行政人员要以身作则,率先垂范,以自身的人格力量感染教师加强学习,提高素质,精通业务,对教师的工作能起指导作用,让教师从内心里佩服行政,自觉服从领导最后要树立艰苦奋斗的作风艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的忧劳兴国，逸豫亡身要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思

7、想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展教师学习争优创先心得体会山河小学