教师个人读书计划_1

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1、★精品文档★教师个人读书计划教师个人读书计划书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式热爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，才思不会枯竭热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人根据自身实际，特制定读书学习计划一、指导思想：促成教师坚实的精神基础，促进教师的专业化发展，二、发展目标积极落实教育理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合起来，使理论学习“务实高效、生动活泼”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

2、7/7★精品文档★教师个人读书计划教师个人读书计划书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式热爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，才思不会枯竭热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人根据自身实际，特制定读书学习计划一、指导思想：促成教师坚实的精神基础，促进教师的专业化发展，二、发展目标积极落实教育理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合起来，使理论学习“务实高效、生动活泼”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独

3、家原创7/7★精品文档★通过三年的学习，不断充实自己，更新自己的教育观念，用新思想新理念指导反思自己的教育教学，努力转变思想观念思维模式进行教育创新，从而提升自己的理论素养和实践水平，推进学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校教育不断发展丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！三、自我规划1．认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格2．继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格3．具备一定的教学科研能力应具备五种能力：学习能力、教育科研能力

4、、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量这其中最重要的一点就是必

5、须持之以恒四、阅读以下著作：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯?比格著的《学习的基本理论与教学实践》研读专著：《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》等五、自我目标的达成1、争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯2、多渠道地学要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知

6、识，增强自己的理论积淀；也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构4、认真阅读每月的教育期刊杂志，及时积累专题研究的第一手资料5、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解6、每天至少挤出1小时的阅读时间我读了《教育中的心理效应》这本书，这64条心理效应分别创设了一个问题情境，每一个都似曾相识，仿佛都发生在我们每天熟悉的课堂上、熟悉的学生

7、身上我们教师在教育学生时也要讲究方法，你怒对学生拍桌、打椅，甚至体罚，会使你学生的“大衣裹得更紧”；采用和风细雨“南风”式的教育方法，你会轻而易举地让学生“脱掉大衣”，达到你的教育目的，收到更好的教育效果学生有本能的自我保护意识，他一旦明白你找他谈话是为了教育他──他的心灵，形象地说，就会扣上全部的钮扣，整个封闭起来，进行紧张的心理防范教师的语言很难透过他本能的“护身符”，深入其心灵因此，教育者应从心理的因素研究入手，力图消除被教育者的对立情绪，创造心理相容的条件，从而开启学生的心理围城，让他们脱去紧护心灵的外衣，敞开心扉，与教师“心有

8、灵犀一点通”读了书中的“给学生留点‘空白’——超限效应”这一篇，让我有很深的感触，很大的收获读了书中的“给学生留点‘空白’——超限效应”这一篇，让我有很深的感触，很大的收获美国著名幽默作家马克·2016全新