教师个人培养计划

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1、★精品文档★教师个人培养计划教师个人成长计划一.情况分析从1994年踏上工作岗位至今,已经快十年了.在这近十年的时间里,我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名合格的小学教师,并有幸于98年参与了国家级课题”新基础教育”实验的研究,得到了华师大课题组专家的指导,帮助,从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高.如今,我担任了校长办公室主任,并分管整个学校的数学教学工作,承担了市级课题《小学数学计算教学价值问题的研究》.去年年底,我还加入了中国共产党,成为一名光荣的共产党员.也许在别人的眼里,我

2、是一帆风顺的,但我却感到自己的发展进入了”高原期”,就象处于长跑中的”极限”,以往的成绩已经被远远的甩在了身后,前进的步伐却受到各种各样的束缚,局限而慢慢减速.只有冲出”极限”,超越自我,才能迎来更大的发展空间,迎来更灿烂的明天.怎样才能冲出这一”极限”呢我认为必须找到自身的不足,对症下药.首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向.其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作,使自己逐步沦为”算盘珠子”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★,领导拨一拨,动

3、一动,怎么拨,怎么动.同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就害怕写文章,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上.二,发展目标骨干教师个人培养计划为全面推进我校教育教学改革，进一步确立教学的中心地位，全面提高我校旅游专业教师的师德修养、课堂教学水平根据学校旅游专业教师队伍建设的需要，以“让旅游专业教师与时代一起进步，让旅游专业教师与学生共同成长”为培养目标，为学校旅游专业的教学持续发展奠定基础，特制定骨干教师个人培养计划一、培养目标：1、培养骨干教师尊师爱校，热爱教育事业,具有良好的师德修养、现代教育

4、观念和创新改革意识2、培养骨干教师及时了解国内外最新的教育教学理念,了解教学的发展趋势，熟悉掌握先进的教学方法，提高教学基本技能3、提高骨干教师学科的专业素养，提升新理念下学科教学水平，创新教学设计，为形成独特的、个性化的教学风格奠定基础4、通过培养,使骨干教师在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★成为我校教学科研能力和教学示范能力的典范5、使他们成为我校一线教师骨干，承担起我校教学的主要重担，成为各学科教学的带头人6、使骨干教

5、师具有较强教育科研意识和一定的研究能力,重视教育教学科研活动,根据教育教学改革的目标任务，开展教改和课题研究，善于总结经验，具有较高的教育理论水平7、促使骨干教师进一步树立终身学习的观念，自觉提升自己，带动我校教师队伍，实现学校教师共同成长的远景在日常教学中要认真形成并收集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进行建档抓好课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，不断反思、总结，提高工作实效性开展好示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经验成果组织教学评估工作，重视评价情况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作(5）要

6、求每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，由学校收集并进行评比、记录、总结3、引领辐射，认真进行听评课活动，积极进行经验交流，促进共同提高个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：发展目标：一、内涵发展方面：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★教

7、师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业我相信这也是每一个教师所追求的思想境界在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的力求能独立制作实用性强、美观的电子课件二、课堂

8、教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的