教师专业成长计划

《教师专业成长计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★教师专业成长计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2014年度教师个人专业发展计划新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中特别是新课程改革实施以来，学校对教师队伍素质的

2、要求更高为了积极投身小学数学教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，鉴于自身情况本人特制订个人专业发展2014年计划，为自己今后的发展指明方向一、自我分析1、发展优势我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教现有的课堂教学实践经验，能够胜任四年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力能够运用现代信息技术

3、，并灵活有效地为教学服务能正确处理和同事、家长、学生之间的关系喜欢阅读各类书籍2、存在的问题驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习二、个人专业发展计划目标1、根据学校的“先学后教，当堂训练”校本研究，积极投身教育科研的改革

4、与实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究三、主要措施1、科学备好导学案：针对班级学生情况，每一课都做到“有备

5、而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格了2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到最佳2、纠正学生上课习惯抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课教师专业成长发展计划计划能指引人前进的方向，也对自身进步起到积极的激励作用，结合学校和英语组的情况，现制定我个人的发展计划，以作为鞭策自己一、自我分析1.

6、自身优势：热爱教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格2.不足之处：对新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势二、本学期发展计划总目标1.坚持继续学习，树立终身学习的观念，不断丰富自身知识结构和提高自己修养2.注重教学经验中的总结，一学期写一篇有质量的论文3.积极投身提高课堂教学有效性的研究，注重教学反思，在教学中逐步形成自身特色4.积极参加学

7、校英语科的研究专题，积极开展高效课堂的互动工作，完善“新课程”，形成具有“新课程下中学英语教与学”的实践模式三、本学期发展计划实施阶段青年教师个人专业发展成长计划被指导者：广州市天河区骏景小学何晓莹指导老师：天河区教育局教研室李利锋转眼间，我从“学生”向“教师”这个角色的转换已经三年了在三年的成长过程中，我曾有过失落和迷茫，但只要看到孩子们纯真的眼、天真的笑容和那稚声的“老师好！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，我就感到满足和无悔从我成为一名教育战线上

8、的新兵那天起，我就暗暗下了决心一定要成为一名合格的，受学生欢迎、让家长接受的人民教师为了让自己成长地更快，我为自己作了如下的三年发展规划：**小学教师专业发展计划标签：教师成长教师专业成长手册2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4