2017初中教学工作计划

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1、2017初中教学工作计划2017初中教学工作计划一、指导思想 　　以周强局长寒期讲话为指针，根据区教研室学期工作要点精神，结合我校实际，坚持以教学质量为中心，以教育科研为抓手，充分发挥教务处在教学工作中的研究、指导、服务等功能，继续推进课改，打造“润泽”课堂，努力推进学生发展、教师发展、学校发展。 二、工作目标： 　　1.“润泽”课堂基本成型。学科教案、学案的有效分离，课件和教案的有效整合; 　　2.英语教研组教学质量要有一定程度的提升,三个年级学年末位次要摆脱两位数; 　　3.教学质量。经过一年的努力，初一年级进入区前10位，初二年

2、级进入区前5位，初三年级中考争取街道学校第1名。 第一学期目标达成情况。 　　1.通过教师发展班、学科带头人、骨干教师、教研组长、备课组长的精品课例展示课，各学科“润泽”课堂的引、探、酿的教学环节基本成型，教学设计从原先的设计“教”转变为设计“学”，以学生为主体，教师为主导，逐步提高学生学习力。学科间的教案、学案、课件的字体、字号、行距等差别很大，应当逐步同一。 　　2.英语教研组期末考试成绩。初一第4位，初二第11位，初三第8位，基本实现既定目标。 　　3.三个年级期末考试质量。初一第5位，初二第6位，初三第2位，基本实现既定目标。

3、 三、本学期工作要点： (一)继续推进“润泽”课堂建设 　　1.切实做好教案和学案的分离、课件和教案整合工作 　　数学教研组在上学期进行了尝试。教案一般2页，含有教学目标、重难点、教学流程(体现“引、探、酿”等润泽课堂教学要求)、板书设计、教学反思等环节。学案一般1页，含有预习内容、例题精讲、练习反馈等环节。预习内容一般是为本节课的新知作准备的，可以让学生提前思考、也可以课堂时间解决，教师了解学情。课件与教案完全配套。我们认为，数学课件内容绝不是教案内容的再呈现，而是数学知识的形成过程，这个过程也不是教师直接给的，而是通过问题引导、动

4、画设置、合作探究等手段来实现的。当然，由于学科特点，数学组的尝试不一定适合其他教研组。这就需要我们教研组长、备课组长带头思考、讨论， 　　切实做好教案和学案的分离、课件和教案整合工作，争取本学期基本成型。 2.骨干带动实践，实现全体践行 　　本学期我们将继续由市青优、区带头人、教研组长、区骨干、备课组长率先上“润泽”课堂研究课，以教研组为单位，在“引探酿”的基础上，进行学科实践归纳总结，以骨干带动全部。与教科室合作组织开展校内润泽课堂教学竞赛。 3.实行推门听课，进行教学监管 　　本学期我们将组织行政、市优青、区带头人、教研组长，不打

5、招呼，推门听课，一查到底。检查教师“润泽”课堂推进情况和教学五认真完成情况。 　　(二)加强教研组、备课组建设，本学年重点要抓英语教研组建设 　　教研组长、备课组长是一个组的灵魂，对本组建设起到至关重要的作用。教研组长统领三个备课组，要对三个年级段的发展进行规划，分配到备课组实施，要组织好每一次教研组活动，做到有主题、有任务、有落实、有成效。备课组长要从集体备课的有效性上去思考(目前我校的集体备课质量不高，大家都知道)。此外，我们希望两组能够尽可能的开展一些活动或学科竞赛，提高学生学习积极性。本学期我们将组织教研组长、备课组长外出学习

6、两组建设工作。 　　本学期我们继续抓英语教研组建设。通过一学期的努力，英语教研组取得了巨大的进步(见前))，可喜可贺。本学期教务处和教研组长还要认真思考、分析，找准问题，各个击破。力争学年末三个年级的位次全部摆脱两位数。 (三)做好2017年的中考工作 　　1.营造中考氛围。增强学生紧迫感，开学初召开上学期末前50名学生及家长会，分析2017年中考形势，鼓信心，提希望。召开问题学生座谈会，从心理上走进学生，关爱他们，关心他们的点滴进步，树立信心，以获双赢。发挥学校宣传橱窗和班级黑板报的作用，及时公布中考信息，进行复习方法指导，各班都设

7、计中考倒计时牌，增强时间紧迫感。 　　2.做实质量监控。⑴抓备课。开学初各备课组要认真制定中考复习计划，通过集体备课认真研究“中考说明”，研究近年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，减少初三复习的盲目性。理清各阶段复习思路，一轮复习时必须用复习学案，二轮复习以专题复习为主，三轮复习侧重综合训练，查漏补缺。合理安排各学科课时，不挤不占，不争不抢。学校计划每2周组织1次初三复习研讨课，以复习课促备课质量的提高。⑵抓课堂。①聚集课堂，有效教学。准确定位：各班应根据生源实

8、际情况确定起点，低起点、小坡度、大容量、高效益。②多元复习：复习方法应多元化，复习内容应讲透，让学生自主建构知识网络，不能缺乏思维价值的满堂问、简单重复的操练占据课堂，造成学生该记住的没记住，该灵活运用的不会灵活运用。③