2017初三语文中考复习计划

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1、2017初三语文中考复习计划　　一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，研究近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定如下： 　　一、指导思想以《初中语文科考试说明》和《语文课程标准》７—９年级“语文课程目标”为指针，，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质

2、。 　　二、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分都有大的进步。 　　三、复习原则通过对2017年各地中考语文试题的分析，我们在2017年中考语文备考过程中，值得注意以下方面： 　　1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。 2017初三语文中考复习计划　　一年一度的中考即将来临，中考

3、是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，研究近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定如下： 　　一、指导思想以《初中语文科考试说明》和《语文课程标准》７—９年级“语文课程目标”为指针，，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。 　　二、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通

4、过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分都有大的进步。 　　三、复习原则通过对2017年各地中考语文试题的分析，我们在2017年中考语文备考过程中，值得注意以下方面： 　　1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。 　　中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳

5、定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。 2、学会分类整理，形成科学的知识网络。 　　语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。 3、团结协作，共同提高。 　　本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步，努力朝着统一进度、统一步骤、统一练习、统一课件。 四、时间安排整个复习过程分为

6、4个阶段： 第一轮复习阶段：回归课本，系统归纳。 第二轮复习阶段：专题复习，重抓基础。 　　第三轮复习阶段：查漏补缺阶段——进行知识点的查漏补缺与综合测试的形 式进行检测。 　　第四轮复习阶段：自主复习——以学生自主巩固知识，查缺补漏为主。） 复习内容、课时安排、复习顺序 　　▲课前8分钟进行1——9册古诗词默写，文言字词，现代文字词检测。 　　第一轮：3月至四月下旬，五十篇古诗文，篇篇过关，人人过关。 　　第二轮：5月，练习检测，以专题试卷和各复习资料中默写训练题为主。 　　第三轮：6月初至中考，划出重点句子

7、，学生突出重点内容再次巩固。 ▲文言文复习 　　1、全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目。 　　每篇过一遍，圈出关键实词和虚词，学生加以掌握。课外习题以《课内文言文阅读》为主。1 　　2、文言知识点复习：4大块实词；7个虚词；4种句式；节奏划分练习2课时；古诗词赏析：4课时。练习以《终结性练习》为主。 ▲积累与运用： 　　1、字形、字音、词语、成语：6课时2、病句的辨析与修改：2课时 3、标点符号：1课时4、关联词：1课时 　　5、名著导读：1课时6、仿句与对联：1课时 　　7、标语、广告、台词、短信、开

8、场白：1课时8、新闻标题、口语交际：1课时 　　9、图表转换：1课时10、综合性学习：2课时 ▲现代阅读 、记叙文、散文 1、文意把握：2课时2、要点概括：2课时 3、内容探究：3课时4、作品感受：3课时 、说明文阅读 1、判断说明对象及特征：2课时 2、掌握说明顺序及方法和作用：2课时 　　3、正确划分文章的结构，理解说明语言的准确性、严谨性：2课时 、议论文(5课时) 　　1、论点