幼儿国培心得体会_1

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1、★精品文档★幼儿国培心得体会幼儿教师国培学习心得体会在这短短的学习时间里,我好象从里到外受到了一次洗礼,是对心灵的震撼和思想理念的转变,但感觉又都是幸福而充实的,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获想把这些理念和知识带回去和大家分享2014年幼儿教师国培培训心得  2014年8月11日——8月21日,我有幸参加“国培计划为期10天的培训重新回到校园学习,是一种全新的生活和体验,与以往每天周而复始的繁琐的工作相比,突然有一种别样的感觉

2、,每天有规律地学习、生活,洗去了我身上的浮躁,让我回归本真,静心学习,潜心研修学习期间,让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视,基于此,我才能有幸成为“国培计划”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的直接受益者,通过学习,我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战2010年7月,国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署,描绘了未来教育改革发展的蓝图,为未来10年教育改革发展指明了方向《规划纲要》第一次专章部署了学前教育,突显了国家对

3、发展学前教育的高度重视,我深深地感受到自己肩负的压力和使命,国家对我们的大力培养,是让我们通过专家引领和自主研修,达到自我成长,并学以致用,成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者面对这样的使命,我不敢有丝毫的懈怠,抓紧每一分钟的时间,努力地学习和思考,学习快要结束了,十天的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会,我觉得自己的收获是沉甸甸的幼儿教师国培心得体会主讲:杨晓萍杨老师今天给我们上了一天的课,分两个内容:一、《幼儿教师专业标准》解读,听了这棵后,我对于这个

4、非幼教专业的幼儿老师来说,是非常有意义的都说教师是人类灵魂的工程师,但听了老师的课后,我很赞同她的“教师是人类灵魂的导师”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的观点,而我们幼儿园老师是严格履行幼儿园工作的执行者,所以幼儿园教师是一名专业的幼儿园教育者根据老师的讲解,我知道了幼儿园教师的标准、基本要求、基本准则、基本规范等内容这些都是作为一名幼儿园教师最基本的专业要求,作为幼儿教师应该以幼儿为本、德为先、能力为重、终身学习为理念二、《幼儿园课程价值取向》的讲解中,让我对幼儿园课程的价值取向

5、有了一定的了解,杨老师讲课的思维非常的清晰,让我听得津津有味,我学到了很多东西,特别是对自身的要求让我有了明确的目标我在幼儿教育需要学习的知识还很多,要想成为一名合格的幼儿教师,还应该加强自身专业的学习,自身教学水平的提高,自身道德素质的培养,才能达到幼儿教师所要求的专业标准2014幼儿园教师国培心得体会------胡佩佩为期俩周的幼儿园转岗教师培训已经接近尾声了,通过这次培训,我收获了很多首先,我要感谢领导给了我这个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位教授的精彩讲座,而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决    这次学

6、习让我重新认识了3-6岁幼儿的学习过程3-6岁幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程看待幼儿的学习必须持一种广义的学习观,这是幼儿的年龄特征、认知特征、所持经验的特征及其身心发展规律所决定的孩子要通过自身整个身体与外界事物的接触才能得到教育,通过手及身体的接触使身心和头脑运作起来很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干的一份差事以前我也是上述很多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿教师时,才发现自己如此看不上的职业,竟然也不能刃

7、有余时的胜任反思与迷茫中通过专家的指引,让我找到了前进的方向要不断的践行反思,不断的学习,善于总结,勇于创新,才能成为一名专业的幼儿教师心得体会三    树立正确的儿童学习观——李季湄谈《3-6岁儿童学习与发展指南》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★11月26日上午,华东师范大学的李季湄教授来为我们国培班的学生授课,解读《3-6岁儿童学习与发展指南》李教授是《指南》的撰写人,她从《指南》制定的背景,制定过程,效度检验,谈到了国家以科学的态度编写《指南》,旨在给幼儿教师和家长以指导,能够

8、在一日生活中读懂孩子,科学的判断儿童发展的不同水平,并且帮助孩子在不同水平上发展自己李季湄教授重点谈了怎样理解3-6岁儿童的学习学习既受发展制约又推动发展;发展既是学习的基础又是学习的过程和结果《指南》既是引导幼儿学习又同时引导幼儿通过学习所达到发展的结果,是幼儿学习与发展的

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