幼儿园礼仪教育计划

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1、★精品文档★幼儿园礼仪教育计划幼儿园礼仪教育计划幼儿园文明礼仪教育工作计划本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，根据《新艺体幼儿园文明礼仪教育活动实施方案》的要求和幼儿的心理特点，特制定以下计划一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，

2、使幼儿养成良好的文明礼仪习惯3、通过评选“文明班级”、“文明小天使”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★，树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范二、具体措施各班制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义班上有考核记录，幼儿园组织

3、复查和考核，使幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯1、创设文明礼仪良好环境氛围根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片2、寓规范训练于幼儿日常生活管理之中在常规教育工作中，坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《幼儿文明礼仪行为规幼儿园礼仪教育计划小班礼仪教育教学计划教师：张娟礼仪一直都是我国自古以来的传统美德

4、，我们应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研计划如下：一、教学目的：通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化从而促进幼儿礼仪行为的有效养成二、方法措施：1、礼仪教育环境创设幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶

5、杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费”且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪我们还(来自:海达范文网:幼儿园礼仪教育计划)预设了题为“悄悄话”的活动,并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★,投放于各活动角落,提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为,不要影响他人在活动室的四周我们张贴着各种儿歌,如“宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏结束都回家”,等等如此布置的本意显然并非

6、是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文明、有礼貌的好孩子2、家园携手提高幼儿礼仪行为我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为幼儿一日生活各环节中,我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可作为教育素材时,就及时进行教育,让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对;哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起同时,我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一

7、下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指……幼儿就在不断的幼儿园大班文明礼仪教育工作计划吴翠花本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯3、通过评选“文明小天使”20

8、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范二、具体措施制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义班上有考核记录，幼儿园组