幼儿园大班教研组计划

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1、★精品文档★幼儿园大班教研组计划大班教研计划大班年级组工作计划3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展教育工作的需要本学期我们在课题研究过程中，要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿发展的需要同时又能让教师在反复的实践中积累经验4、结合青年教师教学评比活动和学科带头人展示活动，组织教师进

2、行自评、互评活动本学期，年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年教师教学活动评比和学科带头人展示活动这两个活动开展的并且通过组织教师自评和互评提高评价反思的能力，促进教学能力的提高5、在年级组中形成互相听课、互帮互助的氛围主要以结对子的形式开展互相听课活动，形成互帮互助、互相学习的良好氛围，共同提高自身的教育教学水平6、做好大班毕业联欢会工作四、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出事大班教研组教研计划一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼

3、儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量二、情况分析本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成，教师8位，组内以中青年教师为主，中年教师工作敬业负责，经验丰富，不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲，善于接受新信息、新事物，全体教师在业务上正逐渐成熟，继续培养各自在专长领域发展，争取打造幼儿园的骨干教师，成为一支年轻、有一定教学经验的队伍我们的教师团结上进、工作上积极主动，在“班级常规”201

4、6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★管理建设积累的丰富经验在教研能力、课题研究方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用相信我们大班组在不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展在家园合作共育下，幼儿在学习兴趣、语言表达、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环保意识和能力等是我们今后需要重点培养的方面二、学期教研工作目标1、继续以《纲要》、《3－6岁儿童教育指南》为指导，以幼儿园工作目

5、标为导向，以园本教研工作计划为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性加强公开课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，注重研训结合2、在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员讨论、修改，名师审核，在实践中提高教师对教材的把握和整合实施的能力三、主要工作与措施：加强师德教育，提高教师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理201

6、6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★健康者，营造和谐的小社会通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我组织教

7、师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计幼儿园大班教研计划三、活动内容和安排第一阶段：学习阶段1、结合新纲要，界定大班幼儿的交往目标和态度2、教师的读书交流会每位教师准备一篇与课题相关的文章，进行文章重点的交流3、集思广益交流会教师针对家长参与课题的形式与方法进行讨论，如，或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与第二阶段：实施阶段内容：每月选定一个活动时间，为大班幼儿与小中班幼儿共同活动时间段要求：1、大班

8、幼儿在活动前做好计划和准备，明确自己的任务和责任，如教弟弟妹妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑游戏等2、在活动中能带领弟弟妹妹愉快的游戏，体验到当哥哥姐姐的感受主题四：我看西博会内容：结合西博会，由家长社区组长牵头，带领本组幼儿有选择的参观西博会的特色