师德警示心得体会

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2、重要性和必要性教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平我决定从以下几个方面尝试避免和减少此类事件的发生：一、增强法制观念，依法规范自己的教育行为我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定，禁止体罚学生教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为，违法行为必然要承担相应的法律责任对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己二、注重师

3、德修养，加强心理健康教育方面的学习现代教育观提倡以人为本，提倡教育服务意识在教育过程中，不管遇到多调皮的学生，不管遇到多难处理的问题，我们都应该有较强的心理承受能力，不仅要把学生当成人格平等的朋友，而且要树立为学生服务的意识，要想到中小学生毕竟是未成年人，他们不可能会没有错误，教师应该宽容他们，给他们爱，要学会用自己美好的心灵去温暖其心灵，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污垢教师对待学生的方式，也将成为他们对待我们和别人的方式所以，要形成和谐的师生关系，教师必须具备健康的心理和高尚的道德三、端正服务心态“人类灵魂的工程师”是社会对教

4、师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求教师要将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉教师要设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格的学生此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现只有当我们的教师具备了这种心态，才能并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩四、学高为师

5、，身正是范教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率教师师德警示心得体会臧家庄中学　　蒋红华近期，我校下发了《师德警示录》一书，我认真阅读了每个案例，心中泛起了一阵阵疼痛，我不知这些口口声声说为了孩子们的老师为什么会以“武力”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★方式进行教育，他们在践踏着我们教师的尊严，他们在破坏着我们教师的声誉　　有人说教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说教师的生命像一个根号，那叠叠的作业

6、为他的青春开无数次的平方我想说：教师的生命应如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；我还想说教师的生命应如星辰，远望像一盏灯，近看似一团火教师在教育中享受生命，和学生一起成长，采摘一路的幸福体验教师的路是用心铺出来的，诚挚的心灵是学生心灵的钥匙，而高尚的师德就是学生心灵的明镜教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平我决定从以下几个方面尝试避免和减少此类事件的发生：一、增强法制观念，依法规范自己的教育行为我国《教师法》、《义务教育法》、《教育

7、行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定，禁止体罚学生教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为，违法行为必然要承担相应的法律责任对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己二、注重师德修养，加强心理健康教育方面的学习现代教育观提倡以人为本，提倡教育服务意识在教育过程中，不管遇到多调皮的学生，不管遇到多难处理的问题，我们都应该有较强的心理承受能力，不仅要把学生当成人格平等的朋友，而且要树立为学生服务的意识，要想到中小学生毕竟是未成年人，他们不可能会没有错误

8、，教师应该宽容他们，给他们爱，要学会用自己美好的心灵去温暖其心灵，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污垢教师对待学生的方式，也将成为他们对待我们和别人的方式所以，要形成和谐的师生关系，教师必须具备健康的心理和高尚的道德三、服务心态“人类灵魂的工程师”，“燃烧着的蜡烛”