少儿故事演讲比赛

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1、★精品文档★少儿故事演讲比赛儿童故事演讲比赛幸福泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表：活动时间：2013年12月23日活动地点：活动目标：为了全面提高教师的普通话水平，提升教师的技能技巧水平，我园将于12月23日开展“幼儿教师技能比赛——讲故事大赛”讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育相信通过这种有意义的活动，教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他

2、们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！这样的比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让大家来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进普通话水平！演讲比赛”评分标准选手号码：评委签字：说明：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★1、采用10分制评分，要求思想内容与表达形式统一儿童演讲比赛活动总结为了激发教科院广大同学对儿童故事的热爱，提高同学对儿童故事口语的兴

3、趣，营造一个良好学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现儿童故事风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了儿童故事演讲比赛，此次比赛主要针对大一大二的学生大学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生中有一定的影响力，给大一的同学们提供了更多的表现机会在比赛初期，文艺部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，由于近期活动较多没有进行初赛，共16个节目，决赛于4月10日14：00在3教112教室正式拉开帷幕决赛荣幸地邀请了教科院各部部长及学生会副书记作为本次演讲比赛的评委，并且由大一口才突出的杨静、杨阳

4、两名同学作为本次比赛的主持人对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名“小小报喜鸟”儿歌故事比赛刘彩琴为了丰富幼儿生活，提高幼儿语言表达能力，

5、给幼儿提供一个展示自我的舞台，2012年12月7日上午，我园在舞蹈室举行了年级组“幼儿讲故事比赛”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★通过老师们的热心辅导，孩子们用他们稚嫩的语言、可爱的表情、动作给大家讲述了一个个栩栩如生的故事，吸引了在座的评委老师经过激烈角逐，小班组四选一，中班组六选二，大班组四一分别评出了四位小朋友获得一等奖活动在颁奖和祝福声中结束了，通过此次讲故事比赛，让孩子在温暖、欢快的故事中得到引导和启迪，感受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润促进了幼儿的语

6、言发展的同时，也提高了幼儿的综合素质同创幼儿园2012年12月16日少儿英语故事演讲比赛例文少儿英语故事演讲比赛材料？少儿英语故事演讲比赛资料？少儿英语故事演讲比赛例文？报名了才发现对少儿英语演讲比赛毫无头绪，那么不妨看看小牛英语的小编Barry给你整理的这篇少儿英语故事演讲比赛的例文吧:AfriendofminenamedPaulreceivedanautomobilefromhisbrotherasaChristmaspresent.OnChristmasEvewhenPaulcameoutofhisoffice,astree

7、turchinwaswalkingaroundtheshinynewcar,admiringit.“Isthisyourcar,Mister?”hesaid.圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问：“先生，这是你的车？”Paulnodded.“MybrothergaveittomeforChristmas.”Theboywasastounded.“Youmeanyourbrothergaveittoyouanditdidn’tcostyounothing?Boy,

8、Iwish...”Hehesitated.保罗点点头：”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★这是我哥哥送给我的圣诞节礼物”男孩满脸惊讶，支支吾吾地说：”你是说这是你哥送的礼物，没花你一分钱？天哪，我真希望也能