小学语文培训心得体会

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1、★精品文档★小学语文培训心得体会小学语文教学培训心得体会参加这次小学语文教学培训活动，观摩了几位优秀教师的课，而且有幸听取了专家的报告，感觉收获很多帮助我解决了许多教学中的困惑，并且指明了以后的方向一、更加明确了一堂好课的标准通过学习，我更加明确了一堂好课的标准那就是：1、看教学目标的制定首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标要体现年段教学目标2、看教学内容是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力3、看教与学的过程看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；老师的

2、作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上4、看教学效率是否做到省时高效如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件二、指明了阅读教学的方向1、新课程标准与实验稿的区别修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议更加明确具体三方面进行了阐述，指明了阅读教学中要做到：“省时高效，整合简约”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★小学语文培训心得体会小学语文教学培训心得体会参加这次小学语文教学培训活动，观摩了几位优秀教师的课，而且有幸听取

3、了专家的报告，感觉收获很多帮助我解决了许多教学中的困惑，并且指明了以后的方向一、更加明确了一堂好课的标准通过学习，我更加明确了一堂好课的标准那就是：1、看教学目标的制定首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标要体现年段教学目标2、看教学内容是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力3、看教与学的过程看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上4、看教学效率是否做到省时高效如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂

4、好课的条件二、指明了阅读教学的方向1、新课程标准与实验稿的区别修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议更加明确具体三方面进行了阐述，指明了阅读教学中要做到：“省时高效，整合简约”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★小学语文培训心得体会小学语文教学培训心得体会参加这次小学语文教学培训活动，观摩了几位优秀教师的课，而且有幸听取了专家的报告，感觉收获很多帮助我解决了许多教学中的困惑，并且指明了以后的方向一、更加明确了一堂好课的标准通过学习，我更加明

5、确了一堂好课的标准那就是：1、看教学目标的制定首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标要体现年段教学目标2、看教学内容是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力3、看教与学的过程看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上4、看教学效率是否做到省时高效如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件二、指明了阅读教学的方向1、新课程标准与实验稿的区别修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别从课程理念的调整、教

6、学目标的升和降、教学建议更加明确具体三方面进行了阐述，指明了阅读教学中要做到：“省时高效，整合简约”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★2、小学语文教学中存在的一些问题在工具性与人文性之间，出现偏向人文性的倾向教学目标阶段性不明，都在分析内容上用力，目标越位和不到位现象严重存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象，部分教师把语文课上成文学赏析课对教学内容进行繁琐分析，没有深刻把握年段目标字词教学普遍有所忽视，应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释阅读教

7、学找不准起点，抓不住重点，浪费在过于细抠深挖课文内容上，往往低估学生的学习能力小学语文教师培训心得体会语文2班　　钟丽庆这次小学语文教师全员培训的网络学习所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富视频中几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅下面是我通过培训获得的几点体会：一、教师要不断进行知识更新这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正意义，从大处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在生

8、活的方方面面我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的??我们都应有所涉猎这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不