小学新教师培养计划

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1、★精品文档★小学新教师培养计划小学新教师培养方案双庄小学2011-2012学年第二学期新教师培养计划一、指导思想为加速新教师的培养，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师为此，我们按上级要求制订本学年新教师培养计划3、培养目标和思路、、培养目标：1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂

2、教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量培养思路：刚刚走上工作岗位的新教师往往充满热情与活力，但由于没有经验，加之面对陌生的环境，一般经不起挫折与失败；工作水平一般的教师虽然有基础，但是受能力所限也不能较好地落实工作针对这些教师，我们给予他们更多的是关心与帮助，支持与鼓励，并客观地评价他们工作中的失误培养思路是：依托校内外的培训资双庄小学2011-2012学年第二学期新教师培养计划传帮带教，加速成才——xx小学xx年新教师培训计划

3、及措施一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★培训目的通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，掌握一些课堂管理的基本办法；能有效控制自己，提高应变能力和应对各项压力的能力；能正确处理好特殊学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系；在评价学生方面能初步形成自己的特点；树立正确的教育观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作二、培训对象新分配的教师及新调入的教师等三、培训内容和要求新教师培训档案：要求每位新老师根据学校校本培训的计划，每周写教学的心得、公开课教案、教学反

4、思各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记好听课笔记，撰写听后感为使新教师尽快适应教学，充分发挥教学能手的引领作用，安排相关的骨干老师为他们做实践上的指导，要求师徒进行互相的听课，同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课课后，要求新老师主动进行说课，认真听取听课老师的意见和建议四、培训时间和培训形式时间：新教师参加工作的当年暑假至此后任教三年的暑假培训形式：县、镇2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★、校三级结合，集中与分散相结合等五、培训措施1、我校将精心挑选忠诚党的教育事业、有良好职业道德修养、专业理论水

5、平较高、教育教学能力较强的教师作为新教师的指导教师，结成对子，帮助新教师学习，指导他们的教育教学实践，并有指导记录2、认真抓好青年教师的理论学习，在青年教师中开展读书活动，青年教师要制定读书计划，并上交计划3、教导处要督促新教师按时参加培训，并随时了解掌握新教师参加培训的情况，及时收交新教师的各科作业，作为考核有关教师的依据4、创设新教师外出学习的机会，引导新教师学习先进的教学理念，并与自己的实际景台小学新教师培训计划宋元小学青年教师培养计划一、指导思想：为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的青年教师队伍，保证学校教育事业可持续发展，现根据我校

6、《师资队伍建设规划》和《教师继续教育实施计划》的要求，特制定如下青年教师培养计划二、培养目标和任务：从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄5年以下的青年教师均为培养对象通过培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的校级青年骨干教师1、新教师的入格培训主要指刚进入教师行列的青年教师一是引导他们做好角色的转换，对他们加强工作责任心教育，以及组织能力的培训

7、二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导三是实行“青年教师导师制”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，我们为每位新教师安排了一位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、校外工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带四是建立学校考核制度，考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、设计一份活动方案，组织一次公开班队活动、写一份全面的工作总结标签：小学教师招聘考试试题及答案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4