小学师德培训计划

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1、★精品文档★小学师德培训计划2014年教师师德培训计划1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动“爱与责任”主题教育的重点是认真学习十堰市优秀教师先进典型事迹2、继续开展有关教育政策法规学习教育进一步学好以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全工作条例》等为重点的教育法律法规3、继续学习掌握新课程改革理论和教育教学技能认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优秀教师的教学经验4、学习班主任理论知识和技能班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级

2、活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等要通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种形式对班主任进行全员培训二、培训形式师德专题培训采用集中和分散相结合的形式进行1、突出主题教育组织教师围绕“如何加强师德师风建设”开展讨论，使全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的观念；针对师德师风建设中的突出问题，在治理营利性有偿家教、体罚和变相体罚学生等方面有比较明显的成效台子镇教育系统2014年师德师风教育活动计划附件二:台子镇教委2014年师德师风教育活动内容

3、安排学校师德师风学习培训计划学校师德师风学习培训总结福州市晋安区实验小学师德培训计划为切实提高我校教师师德素养，结合本校实际，制定本校师德培训计划一、指导思想坚持以三个代表重要思想为指导，以《新世纪教师道德教育论》、《新时期教师职业道德修养》、和《中小学教师职业道德规范》为依据，联系教育教学实际，开展以提高教师思想政治素质和教师道德修养为主的全员培训工作二、培训目标与要求1．通过师德培训，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，掌握教师职业生成的基本情况，包括教师职业的产生与发展、教师专业化、教师的地位权利和义务等2．通过师德培训，使教师进一步树立正

4、确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力3．通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌4、通过师德培训，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师三、培训与考核对象全体在职教师四、培训内容与学时安排1、培训内容：2013春季期师德师风学习计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定因此我

5、一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：一、认真做好本职工作作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的特别是在当前社会上存在着不正之风的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模

6、工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责二、积极参加社会实践提高师德修养积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德三、积极进行自我反思如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该

7、如何改进一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老四、注重德育培养，构建和谐课堂并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱只有不断的创新才能推动教育的大发展在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是