小学体育工作计划

小学体育工作计划

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1、★精品文档★小学体育工作计划2014年小学体育教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩二、工

2、作目标1、深化体育课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次5、做好学校体育特色工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌三、具体工作措施深化体育课程改革,优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学

3、理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化2、体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识强化常规管理水平,提高教学质量体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:2014-2015学年度第二学期体育工作计划一、指导思想以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学

4、校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地发展二、工作要求1.认真学习,转变观念,力求创新认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯2.依照新课程标准

5、,搞好体育课改活动要全面开展体育课改活动在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化3.对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理学校体育工作计划一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标以学生《学生体质健康标准

6、》为重点深化体育课堂教学改革,提高体育教学质量,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础二、工作任务及要求1、抓好“两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质“两操一活动”是学校体育工作的重点,“两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏因此,首先要求每位体育教

7、师都要树立抓好“两操一活动”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第二是加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第三是认真组织课外活动,2014----2015下学期三、建议与说明1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配,制订出学期教学进度和教学内容安排表

8、,并确定学期评价内容及形式2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容,教学手段主要以游戏形式进行3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程,各校在具体实施时,可以按学生实际情况灵活掌握,作一些适当的调整和选择4、关注趣味和体能发展,主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分5、了解民族民间及乡土活动,注重计划性和实效性6、编出简易教本,进行比较系统的教学,作为学校体育特色项目建设2014----2015下学期学校体育工作计划标签:老年体育工作计划小学体育工作计划2016全新

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