家庭垃圾分类计划

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1、★精品文档★家庭垃圾分类计划居民家庭生活垃圾分类指导一、生活垃圾分类依据我市实际情况，居民家庭生活垃圾分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以及其他垃圾可回收物：是指经过加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的废弃物纸类：报纸、杂志、书籍、宣传单张、信封、纸质食品包装盒、购物纸袋、书写纸张本子、日月历、纸板纸箱、饮料及牛奶等纸包装、干净一次性纸质用品等塑料橡胶类：塑料瓶罐盒、塑料盆桶、塑料袋、塑料餐具、塑料薄膜、塑料凳椅、塑料文具、塑料玩具、塑料鞋、牙刷、牙膏皮、包装塑料泡沫、光盘、有机玻璃制品、废旧轮胎、橡胶球类、鞋子等含橡胶

2、用品等金属类：金属易拉罐、金属食品罐盒、餐具炊具、衣架、玩具、文具、铁钉螺丝螺帽、含金属器具、其他金属生活用品用具等玻璃类：玻璃瓶罐、酒瓶、玻璃杯、热水瓶胆、玻璃茶几和桌面、玻璃窗、镜子等织物类：废旧衣服、包、窗帘、毛绒玩具等班级垃圾分类计划课题名称：《垃圾的分类》活动班级：第二小学六年级三班一、本学期活动综合设计：本学期，围绕《垃圾分类》这一活动主题，引导小学生通过开展“我是小记者”、“垃圾分类信息大搜集”、“垃圾分类知识问答”“垃圾分类，人人有责”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★等一系

3、列的综合实践活动，使学生亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力，增强学生对社会问题的认识，从小树立环保意识让学生在活动中培养分析问题和解决问题的能力，学会合作，增强协作能力，从小学会研究性学习，良好积极动脑的好习惯二、活动目标知识能力1、培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等2、让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力3、了解垃圾分类的的意义及垃圾分类的各种常识，并对研究性学习研究的内容有一定认识情感态度1、激励学生在集体活动中进行创新学习，学会探究、学会与

4、他人交流2、通过参与社会实践的各种调查活动，激发学生探究事物的兴趣价值取向：1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”三、活动措施：１、上书店、图书馆等查阅书籍２、通过互联网上搜集信息３、走进社区进行实地观察和采访４、学习把活动的过程拍摄成照片５、撰写活动日记五、活动具体安排：周次日期　　　　　　　　　　活动安排１——２周　　　　　　　　　　制定活动计划３——６周　　　　　　　　　　我是小记者７——１０周　　　　　　　　学会搜集信息１３——1４周　　　　

5、　　　　垃圾分类知识竞赛１５——１６周　　　　　　　　开展社会调查１７——１９周　　　　　　　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★学写倡议书，办实践小报等２０周　　　　　　　　　　　　综合评价家庭垃圾分类方案：家里预备4个不同颜色的垃圾桶，用来装不同的生活垃圾：1.绿桶,用来装所有的食物残渣2.蓝桶,用来装各种废旧报纸广告等等3.黄桶,装所有的食品塑料包装,日常废旧塑料等等.4.黑桶,装不属于上述垃圾的不可回收垃圾再准备1~2个布袋，回收一些电灯泡、玻璃杯、药品化妆品玻璃瓶等“校园垃圾的分类

6、处理与资源节约”活动计划陆霞丽当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在奎文区教育局、团区委组织的“节能减排、收旧利废”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★活动的号

7、召下，在学校领导的英明决策下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全班同学群策群力、集思广益，我们根据我班的实际情况，特制定本计划一、活动目的:1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝

8、试，不断的将观怎么做——家庭中的垃圾分类发布时间：2007-12-01作者：中智视野管理员点击：1039评论：0我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾都到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋，其他的常用垃圾处理