学校安全工作学习体会

《学校安全工作学习体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★学校安全工作学习体会学校安全工作心得体会柏果镇猛者小学侯弘2010年5月8日召开的“柏果镇学校、幼儿园及周边安全工作会议”是一次及时的、恰倒好处的会议我对整个会议进程中所提及的案例始终记忆犹新，倍感学校安全责任之重大校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展因此，我们必须把安全工作放在学校工作的首位来抓；必须增强师生安全意识，强化学校安全管理；必须明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境以下是我对学校安全工作的些许体会：一、加强组织领导，落实安全工作责任制成立安全工作领导小组，确定安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以

2、强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落在实处二、强化安全教育，树立安全意识及时消除隐患，加强安全教育，防患于未然举行各种宣传教育活动，利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★学校安全工作学习体会学校安全工作

3、心得体会柏果镇猛者小学侯弘2010年5月8日召开的“柏果镇学校、幼儿园及周边安全工作会议”是一次及时的、恰倒好处的会议我对整个会议进程中所提及的案例始终记忆犹新，倍感学校安全责任之重大校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展因此，我们必须把安全工作放在学校工作的首位来抓；必须增强师生安全意识，强化学校安全管理；必须明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境以下是我对学校安全工作的些许体会：一、加强组织领导，落实安全工作责任制成立安全工作领导小组，确定安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重

4、点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落在实处二、强化安全教育，树立安全意识及时消除隐患，加强安全教育，防患于未然举行各种宣传教育活动，利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的浓厚氛围通过丰富多采的安全教育活动，使师生的安全防范和自我保护意识得到极大

5、提高，保证学校教育教学秩序的稳定和顺利开展三、采取切实措施，创建“平安校园”开展创建安全班级、安全个人活动，坚持从细微处着眼，从最小处抓起的原则，严防细查、速改快整，确保学校师生财产和生命安全，促进学校各项工作持续、稳定地发展四、建立各种报告制度，加强安全管理1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度2.重大伤亡事故报告制度凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门对发生的事故按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任人给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任3.严格校规校纪，对违纪学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚

6、学生五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理1.严格门卫制度，加强值勤值班学通知明职责——学校安全工作心得体会“博爱县学校安全工作规范”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★学习体会安全工作是学校工作的重中之重，教学设施安全、网络使用安全是信息技术课教师应该加强的安全教育在教育过程中，信息技术教师要讲求教育时机，运用灵活多样的教育方法，把枯燥的说教变成学生自身的需要等方式不断提高安全教育的实效性具体方法如下：1、抓住最佳的教育时机最佳的教育时机是有效教育的先决条件固定形式的说教方式，如班训，安全教育课，过于死板，容易引起学生的乏味，效果有限所以，

7、倡导安全教育随机化，决不错失任何一个有利的教育时机如信息技术课当天发生的事，即时发现，立即结合事件进现场教育，学生有体验，易于产生心理共鸣，形成深刻印象班上发生的事，身边的事，不要过夜，这都是最好的教育时机，哪怕就是电视、报刊报道的一个网吧着火新闻，这些都是最好的教育机会，教育者不要轻易放弃用教训进行教育，这就是有效的时机，运用得当，比任何枯燥的说教都有效果2、探索多样化的教育形式教育形式要多样化，传统形式是教师讲，学生听为达到最佳效果，教师可以采用专题班会形式，把枯