大学体育课心得体会

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1、★精品文档★大学体育课心得体会光阴似箭，岁月如梭转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则在大学这两年里，我的体育课学习的项目是足球和网球接触足球是从小学时候开始的，接触网球则刚从大二开始虽然接触网球的时间比较短，虽谈不上有什么心得，但感触颇深我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质通过近一个学期的学习，我发现我更加爱运动了由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多通过足球和网球的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使

2、我的气质比以前好多了，学习足球和网球会带给我带来一种乐感它会使我心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才

3、当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀

4、抱里大展宏图大学与我们不期而遇,转眼间成为一个大学生,在这儿我们遇到好多好多与高中不一样的东西,其中体育课让我感触很深.这儿的体育课里充满了责任,而不是单纯像小学初中和高中一样只是为了玩在第一节课上体育老师就告诉我们，面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育锻炼评价的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变；体育的”阶段性体育”与终结体育向”终身体育”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★与终身健康转变鉴于这种转变形式，教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才作

5、为新时代的大学生应该把体育锻炼作为自己的一个责任，在老师的指导下发挥想象，富有创造力的完成动作，达到锻炼与形体相协调的目的生命在于运动--对大学体育课的认识与建议生命在于运动对于每个大学生来讲，在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是很有必要的大学体育不仅为我们提供了锻炼身体的机会，同时也为广大学生提供了陶冶情操，夯实心智的机遇，这就使得大学体育与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型”人才不谋而合生命在于运动，运动形成体育现实社会中，人类是一个共同生活的大集体体育活动能促使人们达到对社会环境适应方面的良好状态良好的社会适应状态是指一个

6、人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，因而能保持正常的人际关系所以，从一定的角度来讲，体育就是生命的动力，就是生命的源泉，就是生命的力量体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提

7、高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的

8、知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取在比赛中获得成功！大学体育心得A篇》光