榆赣实小创建“和美教育”特色学校汇报

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1、榆赣实小创建“和美教育”特色学校汇报榆赣实小创建和美教育特色学校汇报——打造和美教育成就和美人生任何一所学校都是具体的、独特的、不可替代的。每所学校在长期的办学过程中，都有不同于其他学校的历史，在历史的长河中必将积淀并衍生出属于自己的、深厚的学校文化，我们学校也不例外。第8页共8页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。榆赣实验小学建校于1949年，1982年被省教育厅命名为江苏省实验小学。学校现有教学班78个，在校学生5025人，教职工248人，其中，特

2、级教师1人，高级教师25人。在60多年的发展历程中，学校始终围绕和而不同的办学理念关照学校的发展，不断传承与创新，在多年办学的积淀中，我们总结提炼出和美文化。孔子曰礼之用，和为贵；荀子说的万物各得其和以生；德国美学家、文学家席勒认为，审美是人从感性人通向理性人不可缺少的桥梁，要使感性人成为理性人，除了首先使他成为审美的人以外，别无其他途径。基于这些哲思的启发，我们秉承和美文化办学主张，一直致力于追求和而不同、合作共赢、美美与共、每个发展的和合美每的境界，引导学生不仅要追求感性美——事物的美

3、、艺术的美、人格的美，而且还要追求理性美——发现的美、思维的美、创造的美。学校在不断地扬弃中，逐步形成了独具个性的和美教育文化特质，学校和而不同，各美其美的办学理念得到了广泛的认可。学校先后成为中国和美教育联盟学校、省和谐教育学校、市级京剧、曲艺非物质文化传承学校等，先后承办全国小学教师学会校本化和美课程改革现场会、省小学深化课程改革与省书法教育推进现场会等，和美教育办学品牌逐步彰显。我们的做法是：一、打造和美文化，彰显和美教育特色我认为，学校文化是学校生活中普遍存在的比较稳定的思想意识、

4、思维方式、行为方式和生活态度的总和，它包括物质文化和精神文化，学校文化是内隐在学校教育理念、教育行为方式、学校内部制度以及教育环境等因素中的价值取向，其核心是学校作为一种有活力的组织内在的人文系统。因此，我们从物质文化和精神文化两个层面着力打造具有影响力的学校文化。1.创生和美校园文化第8页共8页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。校园文化是学校文化的有机组成部分，它反映出一所学校的校风校貌，传递着一所学校的教育理念和办学思想，诠释着师生的价值观念与审美标准；它关乎校园内每一个人的大事情。因此，创生和美校园

5、文化只有人人献计献策，方能求得最大公约数，方能得到每个人的认可，方