国培小学数学心得体会

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1、★精品文档★国培小学数学心得体会小学数学国培学习心得体会丁聪2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★我参加了这次的小学数学国培网络学习，在这段时间的学习中，虽然有点累，有点忙，但我却很充实，快乐我认真聆听了专家们的讲座，与同行在互动平台进行了热情洋溢的交流，及时写了研修日志，总结、发帖、回帖，和上交作业经过培训，我收获颇多，进步不小，有以下几点心得体会：一、专家引领，更新观念各位专家在专题讲座中，阐述了自己对小学数学教学的独见解，对新课程的各种看法，对数学思想的探讨，在专家们的引领下，我对新课程有了全新的理解和完整清晰的认

2、识站在素质教育的高度，审视自己的教学行为发现在平常的教学中，自己思考的太少，只注重上好每一堂课，发现问题及时查漏补缺，对学生的个性发展、终身发展考虑的不多通过学习我转变了思想观念，与其给学生一碗水、一桶水，不如帮学生找到水源，学生找不到方向时，与其告诉他方向，不如给他们指南针，要把目光放长远一些二、积极交流，教学相长这次网上培训，给了不同地区、城乡的教师们一次互相交流，取长补短，畅所欲言的学习机会在培训中，我积极与同行和专家们进行交流，解决了自己在教育教学中的一些困惑，还了解到各地新课程开展情况，学习他们如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的

3、把握和处理，并在自己的课堂教学中努力尝试，从而做到了教学相长通过观看教学视频和专家授课，我明白了小学数学教学设计的重要性，以及怎样进行教学设计教师应挖掘数学本质，科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合，让学生做更大一些的事情，让学生看清核心概念是很重要的，围绕核心概念，按照数学思想指引的方向，从学生的实际情况出发，通过多种方式，将数学过程拉长，有目的，有方法，有效地进行教学，使教学设计更有底蕴“工欲善其事，必先利其器”，教师要重视数学工具的使用，学生在数学学习中，教学工具就是“水源”、是“指南针”、是“地图”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

4、写作–独家原创8/8★精品文档★，可以带给学生解决问题的思路，方法和策略，教师要用好数学工具，让学生将数学工具作为翅膀，惬意的展翅飞翔教学过程中的提问同等重要，不容忽视所提的问题要精心设计，不能过于频繁，空泛，不能只针对少量学生，让多数学生冷场，不能只求标准答案，对学生的想法一时不去处理提问要将学生的兴致引入课堂，问题应具体些，具有挑战性，指向背后的道理应该引导学生善于发现问题，学会提出有价值的问题从而提高课堂教学效果，在教学中，教师要经常反思，让反思成为一种习惯，而且更重要的是引领学生经常反思，让学生也养成反思的好习惯三、终身学习，提升自己这次网络培训，我

5、再次充电，找到了自己的不足，明确了今后努力的方向，我要以这次培训作为起点，活到老，学到老，博览群书，不断进取，不断创新，2014国培小学数学心得体会小学数学国培心得体会改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于

6、学生的终身学习和发展四、注重学困生转化工作，在学习中，人家说“纪律和学习是一对孪生兄妹”纪律好的同学学习成绩一定好，学习成绩好的同学纪律也好，是啊，遵守课堂纪律是学好知识的保障，有那部分好动，贪玩的同学，始终在课堂上说小话，做各种各样的小动作，或是东张西望，那么课堂上老师讲解的知识他就略知皮毛，课堂练习不会，课后不做习题巩固，就这样一节一节的知识落伍，才导致他们的恶性循环，形成难以转化的差生了，小学数学教师国培心得体会这次我非常幸运地参加了省教育部“国培计划”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★培训,在培训学习中，我聆

7、听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑在一次次的感悟中，我深感自己的责任重大、知识贫乏通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思考问题也能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的认识下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生”当我听了

8、专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话在贯彻新《课