ｘｘ乡镇关于创建省科普示范乡的工作报告

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1、ＸＸ乡镇关于创建省科普示范乡的工作报告　　xx县xxx乡位于xx边缘地带，地处两省三县交界处。全乡xx个行政村，xx个自然村，xxx个村民组，xxx户，xxxxx人，xxxxx亩耕地。近年来，我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下，以邓小平“科技是第一生产力”的理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大四中、五中全会精神，乡党委、乡政府坚持全面实施“多业并举、龙头带动、强农兴工、兴农补工、科技兴乡”的整体规划，在科技解决农业生产结构、调整作物布局的同时，大力发展特色高效农业。同时，充足高起点，运

2、用高科技，积极发展二、三产业和“农”字号企业，逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家，从而强乡富民的新路子，科技示范和推广工作取得了显著成绩。　　一、强化领导、健全组织　　为了全面贯彻落实科学技术是第一生产力的指导思想，乡党委、政府提出了“科技兴乡”的发展战略，并提出了“农业抓双高、工业抓发展、社会抓稳定、环境抓改善、科技兴邢庄”的整体工作思路。一是成立了以乡长任组长，以科技副乡长、科协主任、农业副职任副组长，农、林、水、机、电等部门负责人组成的科技普及推广领导小组，全面负责科技兴乡的方案制定、工作安排、人员调配、经

3、费筹措等项工作，各行政村也都建立了相应的科技组织；二是实行了科技工作“三包”责任制、即乡科技领导包片、农技人员包村、村技术人员包户，并将所包片、村、户效益与本奖金报酬挂起钩来；三是和各部层层签订目标责任书，使他们为科技兴乡工作开绿灯、创环境、出人出物，自觉参与实施；四是一级抓一级、层层抓落实。坚持“两条腿走路”的方针，既强化乡科协和现有农技推广部门建设，稳定和扩大农技推广队伍；又引导和支持农民群众，农民技术员自发创办各种专业技术协会等技术协作组织，在全乡形成以科协为骨干，村科技副主任为主体，科技示范户带动全体农户的全方位科技服务体系

4、。　　二、建立健全科普网络，培养和选就高素质的科技队伍　　为解决科技棚架问题，按照上级文件精神，我们及时在xx个行政村配备了科技副主任，并定期对他们进行科技培训。截止目前，全乡共建成农技站、种子站、农机、畜牧、水利等农技推广机构x处；组建乡科协x个，各种学会xx个；xx个行政村都设立了农技推广指导点；建成农业科研小组xxx个，科技示范村xx个，示范户xxx多户。　　三、积极做了科技项目的试验、示范工作　　去年以来，在县级科技部门的指导下，我们结合全乡的实际，试验了小麦良种繁育、食用菌技术栽培，良种猪的饲养等，取得了可观的经济效益和社

5、会效益。　　四、积极筹措资金，确保科技资金投入。　　近年来，乡党委、政府在财政十分困难的情况下，本着“压其他、保科技、保教育”的指导思想，合理调整资金分配使用比例，增加科技资金的预算，使科技经费数额占当年财政预算支出的xx%以上，累计达xx多万元。同时，我们还多渠道、多层筹集资金，千方百计增加科技和教育的投入，使科教投资在全乡生产总值中所占比例达到xx%。　　五、完善科技示范服务体系，提高科技辐射能力　　为引导群众从旧的种植模式中解脱出来，走上依靠科技发展高产高效农业的路子，尽快现代化农业生产技术接轨，我们采取了三项措施：　　（一）

6、实施“丰产工程”和“增效工程”，抓好农业科技开发示范。一是抓好大面积粮食高产开发。今年由于我们实行了统一供种、统一供药、配方施肥、模式化栽培和一把手负责制、种子质量承诺制、供应良种补贴制等系统服务措施，使全乡粮食生产喜获丰收。全乡全年粮食播种面积xx万亩，总产达xxxx万公斤，比上年xxxx万公斤，增加xxx公斤万公斤，增幅xx%。特别是夏粮产量，播种面积xx万亩，实现单产xxx公斤，总产xxxx万公斤，单产和总产分别比去年增幅较大。二是秋作物间作套种工作继续加强，面积达xx万亩，约占全乡耕地面积的xx%。由于我们实行了科学种植和加

7、强了技术指导，使粮经、粮革、粮食、粮粮等各种间作套种田普遍增产增收，平均亩产增收xxx元左右。仅此一项全乡便增加收入约xxx万元，人均收入xxx多元。XX年全乡农业总产值达x亿元，人均收入xxxx元。　　（二）创建科技示范村、示范组、示范户。典型示范具有看得见，摸的着的优势，易为群众认识和接受，为此，我们围绕种、养、加项目开展了分门别类的创建活动，先后在八里湾、大邢庄、李营、赵老家、陈埠口、程庄、司庄、宋庄、秦庄寨10个行政村创建了西瓜、棚菜、槐山羊、食用菌、良种鸡、猪和优质麦生产示范基地。同时还在各示范村开展创建示范组、争当示范户

8、活动，以点带面、全面铺开，菌受到了良好的经济效益和社会效益。　　（三）以养殖大户为龙头，带动全乡养殖也的发展　　去年、乡党委、政府通过外出考察和分析论证，决定利用猪的生产价格优势和市场优势及当地农民的饲养习惯，大力发展养猪生产。一是扶