魏书生老师在我心中--师德演讲稿

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1、魏书生老师在我心中--师德演讲稿魏书生老师在我心中--师德演讲稿守住心中那片清新的宁静各位领导,老师们:非常荣幸聆听了魏书生老师的讲座,听下后,感受颇多,受益匪浅。就把自己的一些感受说出来和大家分享。1、魏书生老师的形象58岁,个子不高、看起来很年轻、充满活力、声音很好听,富有爱心、同情心、脸上总是带着阳光般灿烂笑容的学者,教育家,管理者。他喜欢穿深蓝色的西服,白颜色的衬衫,红颜色的领带。西服的面筋上,常常别一枚金黄色的周恩来像章。他喜欢蓝色,因为那是天空和大海;他喜欢红色,因为那是一种爱国的情愫,他喜欢绿色,那是属于新生与希望的颜色;他喜欢一切新奇有意思的事物。

2、他的世界里都是美好、幸福的景象,珍爱生命,快乐人生是他的人生态度。他的办学理念是让所有的孩子在赏识中成长,为孩子,翘起我们的大拇指。2、魏书生老师的经历1950年出生,18岁,“上山下乡”,19岁当民办教师,21岁进工厂,因其尊孔及否定文化大革命受到批判,被工厂停职审查达一年之久。28岁起到中学任教至今。坎坷的经历,30年的磨砺,成就了他今天的辉煌。3、魏书生老师的身份初中毕业,遇上文革,未能学习,知青下乡,后指派到农场小学当民办教师;后到工厂,当政工干事,工作优秀,被评为厂级领导接班人;1974年遭文革批判,1978年到当地(辽宁省)盘锦市盘山县三中做语文教师,

3、半年后被任命为教导处主任。1986年被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记,1995年兼任盘锦市教委副主任。1997年全国首家股份制学校——书生中学成功创办,至此,魏书生老师,既是语文老师,又是班主任,既是学校校长,又是教育局局长、教育局书记。他是中国唯一一位同时担任语文教师、担任班主任、担任校长、担任市教育局长、市教育局书记的的人。他从未上过大学,但却被好几所大学聘请为兼职教授。有人称他为“穿西装的孔子”,但他却认为,最符合他身份的还是“人民教师”。4、魏书生老师的成就十多年来,魏书生已在除台湾省以外的全国31个省、市、自治区和港、澳地区作报告1100多场,上公开课

4、600多堂,堪称全国之冠。他热爱教书,酷爱读书,善于写书,至今已发表了100多篇,主编、撰写并出版了15本书。魏书生老师其貌不扬,但他却光芒四射。30年的教书生涯,什么“全国优秀班主任”“全国十大杰出青年”“全国劳动模范”,大大小小奖励数不胜数。5、魏书生老师的人生观—松、静、匀、乐人,要在松、静、匀、乐的氛围中求生存、求发展。这样就会生活得舒服,生活得快乐。魏老师说,无论如何都要保持一种乐观进取、积极向上的态度。要处理好几个关系:1、处理好个人与大社会、大环境的关系。对待环境要积极适应,少发牢骚,多干实事。对待生活怀着感激之心,珍惜现在拥有的一切。2、处理好个人

5、与他人的关系,建立互助关系。对待同事有善意,互帮互助。对学生,也要与学生建立互助的关系。3、处理好人与自己的关系。每一个人都是一个宏大的世界,在这个世界里要解放自我,珍爱自我,超越自我。身体是本钱,要多用公家时间多锻炼自己的身体,万不要带病工作,更不要晕倒讲台。和学生一起跑早操,和局机关干部做早操。没打过一点点滴,没浪费过一分国家的医药费。他说,他烟酒不沾,瓜果不吃,做完讲座,拜拜走人,照样回家喝粥。上清大的儿子、当局长的爹,都没有手机。他说,爱人生的每一段时间,爱自己生活的每一个空间。作为一个教师,真的只有爱他的职业,爱他的事业,才会自觉的去充实自我,发展自我,

6、超越自我,奉献自我,也只有这样,才能做好自己的工作;才会自己有了成绩,对社会才有贡献,才会生活得快乐,才会生活得有意义……6、魏书生老师的教学观—松、静、匀、乐教学,也要在松、静、匀、乐的氛围中进行,积极发展,充分发展。人必须守住内心的宁静,守住自己的阵地。快快乐乐地教,用老办法一点点去做。怎样教?帮助学生生动活泼、主动接受,守住这些,才发现每次改革没有什么变化,以前叫自学现在叫自主,过去叫观念现在叫理念,过去叫教学大纲现在叫课程标准。别人问我怎么教,我告诉他们,都是些长胡子的办法。学而不厌,学以致用,循序渐进,守住这些老办法而已。有教无类,因材施教,教学相长,守

7、住这些老办法而已。学而不厌,学以致用,循序渐进,守住这些老办法而已人必须守住内心的宁静,守住自己的阵地。并负责好、耕种好自己心灵中的那份责任田。你就会快乐,你就会舒服。守住守住再守住,拓展拓展再拓展,这样才能常教常新,常教常舒服。人们总搞些不培训不上岗,今天搞什么改革,明天搞什么创新,老祖宗很多好的东西都没守住,这不是瞎折腾么?在教学中,老师学生都要牢记松、静、匀、乐四个字。松:不紧张,身体松,老师轻松的教,学生轻松的学,只有轻松,才能高效。静:心灵静,心灵的湖泊平静得没有波澜没有涟漪,守住心灵宁静的能力,如果不能守住,内心的宁静,会被社会的大潮践踏心灵的原野,只

8、有守住心灵

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