高校首个“全民国家安全教育日”活动总结

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1、高校首个“全民国家安全教育日”活动总结高校首个“全民国家安全教育日”活动总结XX年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》发布实施以来的首个全民国家安全教育日,为全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,进一步宣传总体国家安全观重大战略思想,使其在教育活动中帮助学生更加掌握《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等国家安全相关法律法规知识,提升广大学生的国家安全意识、责任意识,让学生在学习、生活中自觉维护国家安全,根据上级文件精神,学校在本科学生中广泛开展了主题为“提高全民国家安全意识,增强全民国家安全责任”的首个全民国家安全教育日活动,取得了良好的效果。现将

2、活动开展情况总结如下:一、提高认识,加强领导学校召开了专题会议,充分认识了开展主题教育活动的重要性和必要性,加强了对主题教育活动的组织领导,传达学习了上级关于开展“全民国家安全日”的文件精神,并制定了学校开展主题活动的实施方案,明确了活动的总体要求、主要内容和步骤,提出了具体的组织领导措施,有条不紊地推进各个阶段的工作。二、认真组织,周密安排学校下发了《关于在学生中深入开展首个全民国家安全教育日活动的通知》,各学院根据学校统一部署,结合自己实际情况,对活动的开展进行了认真的组织、周密的安排,确保活动顺利召开,并取得实际效果;各学院不断创新宣传教育方式,积极运用微博、

3、QQ、易班公众号等新媒体开展宣传教育,鼓励学生线上线下互相讨论、互相交流,营造了良好的学习气氛,帮助师生进一步了解党和国家的相关政策。三、强化监督,精心指导党委学生工作部、党委保卫部(处)等部门把本次教育活动开展情况纳入为对学院年度检查考核的工作内容,要求各学院分管学生工作副书记牵头,组织辅导员、全体本科学生开展活动,认真学习了解党和国家相关政策,并及时对各学院开展活动情况进行细致的检查、指导、协调。四、各学院开展系列活动情况开展“首个全民国家安全日”活动期间,各学院精心组织,抓好落实,开展了一系列活动,并通过活动取得的成效吸引更多的职工、学生参与到主题教育活动中来

4、,提高了活动的覆盖度;利用多种形式对本学院的活动进行宣传报道,扩大了活动的影响力,形成了较大的规模和声势,做到全体辅导员及本科生参与。(一)集中学习,交流体会建筑城规学院、生命科学学院在活动前期进行积极宣传,使得同学广泛参与其中;采取年级大会、主题班会、研讨会的形式,组织学生观看学习《全民国家安全日》系列视频,讨论并交流想法,提高了同学们的国家安全意识,增强了国家安全责任感。汽车工程学院、建设管理与房地产学院通过安排老师、学生党员干部,为同学们展示了精心准备的PPT来向同学们普及一些关于国家安全教育日的基本知识,让同学们了解到新时代背景下的国家安全究竟指什么与国家安

5、全日的设立的必要性;通过列举北京某重点大学导师诱惑同学出卖国家情报与社会上存在的因金钱诱惑而使本国国家安全受损的例子告诉同学们间谍策反的伎俩;倡导同学们在自己不损害国家安全的基础上,发现周边有人在做使我们的国家处于危险之中的事时也要勇敢举报;对此,同学们均表示作为新时代的阳光大学生,守护国家安全也是自己的责任。(二)举办征文活动、开展安全意识教育化学化工学院、土木工程学院积极响应学校的号召,在学院里开展了安全教育宣传,并在各自学院各年级举办了“维护国家安全,筑牢人民防线”的征文活动;为提升征文的质量,学院将其作为社团干部学期考评的项目,纳入“湖畔计划”干部系列培训之

6、中。活动得到了全体本科学生的积极响应,同学们通过一批有内涵、高质量的作品,对涉及国家安全的大小事宜发表了自己的看法与见解,展现出了大学生主动参加国家文化与法治建设的意识。公共管理学院、电气工程学院、弘深学院为了强化本科学生的国家安全法制教育教育,引导学生明确自己对于国家安全的责任,从而提高国家安全意识,承担国家安全责任,开展了“坚持遵纪守法,维护国家安全”征文比赛活动,面向全体同学征集了优秀作品,提高和增强了学生国家安全意识、国家安全责任意识,同学们积极参与,表达了自己对法治概念的理解,具有极高的法治素养;绝大部分作品都做到了以法治维护国家安全为主线,贯彻了法治主题

7、,观点正确,联系实际,语言流畅,更有部分学生大气磅礴的作品,展现了法治之路的辉煌历史。(三)发挥专业优势,提高活动效果法学院、通信工程学院发挥自身的专业优势经过周密部署,精心组织,使《国家安全法》及《反恐怖主义法》、《反间谍法》等国家安全相关法律法规在学院学生中得到了广泛的宣传和普及。广大参赛者普遍反映,这项活动时机好、主题好、组织发动好,学习了知识,提高了素质,收获很大。自动化学院、体育学院、外国语学院向同学们提供相关法律法规文件材料,通过组织学生参加辩论赛、知识竞答赛、国家安全事故模拟大赛等,重点加强了同学们的保密法律意识,杜绝泄密事件的发生,营造一个安全、

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