高中党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案

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1、高中党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案高中党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案按照中央、省委、市委和区委关于开展党的群众路线教育实践活动部署要求,为进一步加强作风建设,着力解决“四风”问题、侵害群众切身利益问题,城区XX校领导班子根据查摆出的突出问题和班子对照检查材料确定的措施,对照中央和省、市、区委的相关要求,结合学校实际,制定如下方案。一、整治要求以中央、省委、市委和区委党的群众路线教育实践活动相关精神为指导,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神,牢牢把握“为民务实清廉”的主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,按照中央、省委、市委和区

2、委的专项整治要求,并结合学校实际,切实解决领导班子在执行党的政治纪律和中央八项规定及省市区委实施办法、“四风”存在的突出问题。坚持自查自改和督促整改相结合,坚持集中检查与日常监督相结合,坚持边查边找与边整边改相结合,坚持纠正问题与建章立制相结合,全面开展专项整治和清理活动,建立健全相关制度,完善促进我校党员教师自觉贯彻为民、务实、清廉要求的长效机制,推动党员教师工作作风、教学水平和整体形象根本好转。二、整治重点专项整治工作的重点内容是:按照中央、省市区委有关要求,结合我校实际,针对“四风”方面存在的突出问题,开展5项专项整治工作。三、任务分工(一)违规招生、分班、排座次等办学行为不规范问题的专

3、项整治目标要求:实行划片招生、免试就近入学平等对待每名学生,所有学校招生公开、公平、均衡编班,排座次,不分重点班、特长班、实验班等。实现校际间教育教学质量大致相当,促进我区义务教育优质、均衡发展,确实保障教育的公平性,努力创办让人民满意的优质教育。整改任务:出台《城区十七校XX年秋季义务教育学校招生办法》,规定不得以任何理由违规招生。通过打造“阳光学校”,实行阳光招生、阳光编班、阳光排座位。对于利用职权干扰学校正常招生工作的,实行问责追究,对于招生工作中弄虚作假、徇私舞弊的,一经查实,坚决从严查处,绝不姑息。招生过程实行“三公开、三不动”,即“公开接受监督、公开宣布编班结果、公开宣布任课教师;

4、学生、任课教师、班级公布后不得变动”,全力确保正常的招生秩序和招生工作的公平、公正。责任领导:杨XX牵头负责人:魏XX配合负责人:肖XX杜XX韩XX完成时限:已开展,需继续整改,进一步完善相关规定,XX年9月底前(二)文山会海、检查过多专项整治目标要求:改文风会风。切实精简会议、文件的数量,严格控制会议数量和规模,做到少发文、发短文;精简检查评比内容,严格控制检查评比活动次数。整改任务:严格执行中央八项规定、省、市、区委进一步改进作风、密切联系群众若干规定,改进调查研究方式方法。制定完善规范会议和文件管理的相关制度,从严控制会议数量,统筹安排会议,简化会议程序。原来一周一次教师例会改为两周一次

5、,没有特殊情况,不改变开会数量。严格执行检查评比有关规定,做到公开、公正、公平。责任领导:杨XX牵头负责人:教导处李XX配合负责人:副校长肖XX;教导处卫XX。完成时限:XX年10月底前取得效果并长期坚持。(三)教师接受红包,执教不廉问题的专项整治目标要求:增强教师教书育人、为人师表的自觉性和责任感,建立和完善师德师风建设长效工作机制,进一步加强学校管理、规范办学行为,促进师德师风建设取得明显变化和成效。整改任务:制定《城区XX校师德师风建设活动方案》,对违反《中小学教师职业道德规范》的教师实行师德问题一票否决制度。对教育方式方法简单粗暴,伤害了学生的身心健康,违反师德行为规范的教师,当年不得

6、评先、评优,完善师德责任追究制度。责任领导:杨XX牵头负责人:副校长肖XX配合负责人:政教处陈XX。完成时限:XX年11月底前完成并长期坚持。(四)教职员工违反工作纪律,庸懒散软等典型问题的专项整治目标要求:清查违反工作纪律典型问题,改变广大教师庸懒散软现象。清查违反工作纪律行为,严肃查处工作时间无故迟到、早退、串岗、脱岗,以及上班期间上网淘宝、聊天、玩游戏等问题。整改任务:制定《城区城区XX校工作制度和工作纪律》,严禁上班期间聊天、看电影、打游戏、逛淘宝、炒股等与工作不相关的事情,一经发现点名批评,屡教不改者严格按照规章制度办事,公平公正。责任领导:杨XX牵头负责人:政教处陈XX配合负责人:

7、学校各口负责人完成时限:已完成阶段性整治工作,对执行情况进行“回头看”,防止反弹,XX年11月底前完成。(五)学生学业负担过重,在社会上反响不太好的现象。目标要求:开展“切实减轻负担”专项行动,让学生真正从大量作业中解脱出来。整改任务:一方面为“基层减负”,从严清理和规范整合各类检查评比。另一方面为“学生减负”,严格按照上级规定的一二年级不留书面作业,三四年级半个小时,五六年级一个小时作业量进行,

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