暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)

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1、暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)暑期“三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)第一篇：暑期三下乡社会实践活动报告寒假社会实践报告——关注农村生活文化我是一个来自农村的孩子，和农村的生活文法一起成长。到大城市呆了两三年，回到家，那质朴的气息迎面扑来，熟悉而又陌生。熟悉是因为依旧还有热情的老乡，依旧有他们的问候，依旧有他们的祝

2、福，家家民风淳朴，邻里关系和谐;陌生的是我自己变了，在大城市里接受了文明、卫生、讲究。在自己的家乡再开社会调研可以说是轻车熟路了，呆板的问卷是可以节省的，用心观察，走访询问是本次实践活动的主要形式。经过近一个月的调查访问了解到一下几个问题：一、各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带（外）孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失。二、乡下私家车数量急剧增加，外地车占本地车数量的35%左右。春节期间外出打工者纷纷回归，街

3、道上人流量剧增，市场货物明显供不应求，于是物价疯长，特别是菜价长到原价的2-3倍，市场经济混乱；也因此乡下的菜农发现了商机，满街都是散乱的菜摊，导致市场混乱、交通堵塞。三、乡镇上的交通设施不够完善，最基本的红绿灯、斑马线也没安装，人们的交通安全意识也薄弱，随意横穿马路，交通瘫痪。四、乡镇上的垃圾处理设施还不够完善，垃圾、污水处理厂没有完全投入使用，仍可以在街道旁、小河沟里发现大量生活垃圾。五、教育、文明缺失，十六七岁的社会青年、打工仔数量增加。很多青年缺少家庭教育，不理解上学的重要性，辍学在家，三个一群五个一伙，流浪街头，不文明生活方式逐渐流行。诸如此类的问题还有很多，农村呈

4、现这种病态已然和我们为实现全面建成小康社会是相违背的。仅仅靠生长在农村的大学生是不够的，应该有规划的有组织的开展各种有关文化、科学、文明、卫生活动，以帮助、教育、感化他们。如此一来，开展三下乡的活动对改善农村现状起到了很大的作用。三下乡也是一种互帮互助的活动，通过活动，我们将现代文明带到了偏远的农村，交给村民要懂科学，讲卫生，讲礼貌；同时也让我们自己了解国情，增长实践能力。当然这种偶尔的文化科技普及是远远不够的，解决这些问题的路是漫长的。当地镇府应长期安排卫生医疗队进村，免费做体检，宣传健康卫生知识；同时也应该鼓励大学生回乡发展，让知识分子在农村常驻，从行动上改变；各种行政管

5、理缺少也需通过引进城市中优秀的办法；同时在各个村级小单位也要开展文化艺术节，普及文化，从精神上改善等。本次实践活动对我们大学生受益匪浅，把握每次机会。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。唐渝河海学院地质工程专业4班2014年16日第二篇：暑期三下乡社会实践活动报告暑期三下乡社会实践活动报告系部名称:专业:工商企业管理年级：三年

6、级班级:工企二班姓名:杜淼、薛济慧、张若杨、宫学良学号:实践单位:山西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）实践时间:2014年7月4日至2014年7月6日一、实践目的：为了与乡亲群众更近的接触，体验人民生活，为了提高同学们自身涵养和素质，我院展开了三下乡社会实践活动。二、实践内容：我院三下乡社会实践活动伴随着暑期的钟声有序的展开了，7月4日，我们整装待发，准备转战目的地，山西省吕梁市岚县岚城镇阳湾村，阳湾村属于国家级贫困村，来到这里也确实感同身受，我们做了很多，但我们真正能帮助村民的很少，不只是一种同情还是内疚，总觉得我们是那样渺小，心有余而力不足。在踏上从化这片土地之前，因

7、为我从小也在农村长大，也有过类似的生活，所以我也就没花什么心思去准备什么，可生活环境的差别，让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区别。这是我事先没有想到的东西。短短三天的下乡生活，让自己变换一种角色，尝试另一种生活，虽然时光无情的流逝，但在阳湾村的情景却历历在目，感受也将永驻心间。回想起我们的那几天的生活，每天都过得很充实，每天都充满了感动，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。快乐，因为收获了不曾有过的；紧张，因为发现了不足。曾想，不参加这次活动，其实也没什么关系，但经历过了才知道，有些感受总要亲历亲为