工程师钻井工程课程设计论文

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1、工程师钻井工程课程设计论文一、给予学生更多的发挥空间第5页共5页全国石油工程设计大赛是一个以学生为主体的专业竞赛平台。学生通过自主选题，根据自己的专业及兴趣爱好，选择油（气）藏工程、钻完井工程、采油（气）工程、地面工程、HSE与经济评价等专业进行设计，同时根据自己的选题及大赛要求自由组队，在方案设计类单项组、综合组和技术创新类中选择其一，给学生充分的自由发挥空间。在设计以及后期评审竞赛过程中，指导教师只是起到辅助答疑的作用，并不亲自参与具体设计和后期竞赛，把创造与竞争的舞台完全交给学生。让学生在感受到责任的同时，更

2、多激发其内心的自主意识，达到极大地提高学生的主观能动性的目的。钻井工程课程设计要求学生按照任务书的内容完成一口井的综合设计。虽然每个人的任务书都不相同，但都是常规简单直井的设计，且设计模式以及内容很相似。其缺点是，一方面，任务书的要求，限制了学生个人特长的发挥。另一方面，由于每人设计的高度相似性，不可避免存在部分抄袭的情况，降低了学生的积极性。因此，针对卓越工程师的钻井工程课程设计应进行如下改进：（1）给出更多的设计选择，实现任务书和设计形式的多元化。允许学生进行自主选题，其设计成果可以以软件的编写、工艺的创新、设

3、备或装置的设计形式体现。（2）进一步削弱教师在课程设计中所起的作用。建立相应的奖惩措施，让学生有一定的责任感，并能积极主动地完成设计，让每一位学生都能在大众面前全面清晰地讲述自己的设计原理及设计依据。（3）增加钻井工程设计任务书的新颖性和前沿性内容。可以以石油工程设计大赛的赛题为依托，逐渐增加复杂结构井、海上油气井和非常规储层油气井的钻完井的设计内容。通过讨论油气开发的热点问题，提升学生的主观能动性和创新发挥空间，同时满足石油企业对行业前沿工程技术人才的需求。（4）增加钻井工程设计软件介绍与使用环节。目前国内各大油

4、田在进行设计时都在使用成熟的钻井设计软件，而常规课程对于这些软件介绍较少，熟练掌握和使用这些软件，能够使学生对钻井工程设计有更好的整体把握，同时提高其与工程实践的结合能力。二、增加地质工程特色第5页共5页全国石油工程设计大赛选题来源于现场油田区块，包括实际地质和工程基础数据。其设计结果既要充分适应实际地质特征及开发要求，同时又要具有较强的工程可操作性以及经济、环保、安全、应用性。传统的钻井工程课程设计缺乏对地质特征和工程背景的充分考虑，且其并未重视HSE与经济评价部分，属于较为理想化、过于简单化的设计，制约了卓越工

5、程师工程意识、工程素质和工程实践