化学实验室开放计划

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1、★精品文档★化学实验室开放计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2013-2014学年度第一学期初三化学实验室对外开放计划为进一步加强我校化学实验室能在化学学科教学中起到其实际作用，培养学生的学习兴趣和参与意识，努力提高我校初三级学生的实验动手能力和实验操作能力，特拟定此计划一、实验室开放的意义与必要性实验室开放可以提高实验室的利用率，提高投资效益，而且对调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养高质量的创新人才具有重要的意义实验室开放的目的是建设与理论教学改革相协调的实验教学体系，构筑具有先进设备

2、和先进管理体制的实践平台，以提高学生科学研究和工程实践创新能力为主线，培养知识能力和素质协调发展的研究发展型人才通过做好实验室开放工作，转变和更新传统的实验教学理念，牵动实验教学方式、方法及内容的改革，建立起新型的现代实验室运行模式，使高校实验室资源优势得到更充分的发挥，使更多的在校学生受益，为培养和造就高素质的创新型人才提供最优化的实践环境和学习空间二、实验室全面开放的具体措施1、开放的时间安排利用每周星期四下午的第四节课进行开放2、学生管理在开放实验中重点突出学生的自主性从方案设计、操作、实验结果的分析处理方面最大限度地发挥学生的作用，布置实验工作、讲解及指导点到为止，留有余地，扩大

3、学生独立思考、独立操作、独立分析、独立解决问题的空间，充分调动学生的学习积极性和自主性进入开放实验室的学生要遵守实验室学生守则3、实验室人员管理化学教师负责开放实验室的总体规划和管理工作，确保实2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★1化学实验室开放计划付仙花为了满足对化学和化学实验感兴趣的同学的需要，提高学生的综合素质，实现资源共享，我校化学实验室向初三初四所有同学开放为规范、有序地作好我学校的实验室开放工作特制定本管理办法一、实验室开放目的是：活跃和充实学生的化学思想，培养我校学生的实验动手能力和实验基本技能，提高学生的综合素质和实验素养，培养学生

4、的创新意识和创造能力二、开放内容主要包括：教师给定的实验题目、学生自拟、设计性实验题目、实验创新、小发明和小制作等三、个别做探究性实验的特长生要到实验室做实验应提前到实验室预约，并向指导教师递交自己的实验计划，按教师指定的时间到实验室做实验四、实验员应根据实验内容或学生的实验计划及预约学生人数的多少，按时准备好实验器材、实验材料等有关物品五、学生到实验室实验前，应认真写好实验方案，为实验作好准备工作六、学生到实验室后，应如实填写实验登记表，并认真阅读实验室的各项规章制度，如学生在实验过程中不遵守实验室的规章制度且不听从指导教师的劝告，指导教师有权终止该学生的实验七、学生在实验中如人为地造

5、成实验仪器设备损坏、材料浪费等损失，应按《仪器损坏、丢失赔偿制度》照价赔偿八、实验室开放时应有指定的教师指导学生实验，实验员应按照《实验员岗位职责》作好实验室的管理工作2012年2月化学实验室开放计划活动时间：中午课外活动活动地点：化学实验室辅导教师：鹿冠香任贞秋孙茂廷学生名单：初三、初四学生新课程强调全人的发展，注意培养学生的科学素质，而加强实验教学，是提高学生素质的重要途径为了提高学生的化学学科学素养，培养学生的动手能力，激发学生学习的兴趣，更好的完成今年的活动内容，特制定以下计划：一、活动目标1、加强化学基础知识的巩固和强化，使之更加牢固的掌握最有用的与生活实践相联系的知识并应用于

6、生产实践活动2、拓宽、拓深化学知识，增加学生的化学知识面，扩大学生的视野，培养学生的创新意识和实践能力3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力、操作能力、观察能力、综合运用知识的能力以及科学探究能力4、一部分学生需要补做实验，需要转化，使之化学基础知识、操作技能都有所提高从而提高学生的整体技能水平二、活动内容1、一部分学生自己设计实验和做探究性的实验2、实验课上没有达标的个别生进行补做实验3、带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具活动4、指导学生进行实验类综合实践活动5、学生在各类实验、时间活动的基础上，指导学生撰写化学科技小论文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

7、作–独家原创4/4★精品文档★三、活动过程开放化学实验室的目的是培养学生对化学的兴趣，提高学生的动手能力，因此，化学实验室的开放活动着重于化学实验材料的收集和培养，然后教师讲解示范，学生动手操作，教师指导示范，学生反馈校正总结提高2007-2008学年度第二学期化学实验室开放计划化学科学是一门实验科学，实验服务于教学，能增进学生学习化学探究科学的兴趣实验室开放是对教学的课外延伸及补充，为适应新形势下教育教育改革的需要，最大限度的发挥