青年干部培训班开学典礼上的讲话

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1、青年干部培训班开学典礼上的讲话同志们:XX年青年干部培训班在县委的高度重视下,经过组织部和党校的精心准备,今天正式开班了。这是县委对青年干部培养工作重视的结果,也是提高青年干部综合素质的迫切需要。在此,我代表县委对各位学员的到来表示热烈的欢迎!首先,我简要介绍一下本次培训班学员的选拔过程和基本情况。为扩大选拔范围,给更多青年干部学习的机会,经县委研究决定,2000年以后参加过青干班培训的人员不列入此次参训范围。在座的各位学员都是经过所在单位推荐、组织筛选和县委研究确定的,通过对111名上报人选的认真筛选,最终确定了60

2、名参训学员。本次培训班学员的基本情况是:县直党政机关、事业单位干部31人;乡镇机关干部9人;08年末下派到乡镇和街道任职的21名大学生中没有参加07年青干班培训的6人;07年和08年新分配的优秀大学毕业生10人(07年6人,08年4人);村两委干部4人。其中:男52名,占86.7%,女8名,占13.3%;汉族40名,占66.7%,朝鲜族17名,占28.3%,满族3名,占5%;参训的党政机关干部和村干部中,非党干部6人,占13.6%;学员平均年龄30.9周岁。大家能够参加此次培训,既是单位的厚望,也是组织的信任,更是自身

3、的一种机遇。希望大家珍惜这个难得的学习机会,不断充实和完善自己,为今后更好地工作积聚能量。下面,我就办好这次培训班讲几点意见:一、把握机遇,提高认识,明确学习重要性学习是青年干部的第一要务,是青年干部成长进步的必由之路,青年干部必须把加强学习作为终身任务,把学习作为进步的阶梯、前进的动力。加强学习,是增强青年干部党性修养,牢固树立科学发展观的需要。从我县青年干部队伍的现状看,总体是好的,大部分同志思维敏捷,有较高的知识水平和工作热情,并在实践中积累了一些经验。但是,也必须看到同新形势、新任务的要求相比,青年干部身上还有

4、一些局限和不足。这些局限和不足,归结起来,就是缺乏对党的优良传统的深入了解,特别是缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦环境的磨炼;缺乏坚定的理想信念和宗旨意识;缺乏统揽全局、处理应急复杂问题的能力。举办这次培训班,就是为大家提供一个学习新知识、掌握新技能的机会。大家在努力学习的同时,还要自觉提高鉴别能力,有效抵制错误思想的侵蚀,把积极进取的精神同科学求实的态度结合起来,在学习、树立和落实科学发展观,加快我县项目建设等方面发挥示范带动作用。加强学习,是加快干部队伍建设的需要。多年来,我县紧紧围绕建设一支高素质党政领导人才队伍的要

5、求,加强青年干部选拔培养工作,着力构建人才成长的良性机制。2000年以来,县委共举办8期青年干部培训班,共培训青年干部303人。应该说,县委为青年干部成长创造了良好的外部环境。因此,每位青年干部都应珍惜当前良好的发展环境,把握机遇,努力学习,不断进步。加强学习,是加快经济和社会发展的需要。县十三次党代会以来,县委、县政府带领全县广大干部群众坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕“项目立县、项目强县、项目富民”发展战略,深化“四大共识”,推动实现“五大转变”,创新工作机制,狠抓工作落实,经济社会发展特别是项目建设实现了历史性的

6、突破,*开始步入由农业县份向工业县份转变的新阶段。但大家也必须看到,*总体欠发达的县情没有根本改变,经济总量小、结构不优、工业化水平低等问题还很突出。当前,我县正处于奋力崛起的关键时期,县委、县政府从县情出发,提出了“挑战危机、造势快上、迅速掀起全县新一轮项目建设新高潮”的工作目标。经济发展,事在人为。要实现这一工作目标,关键在于能否培养造就一支德才兼备的优秀干部队伍,为经济社会发展提供持续可靠的人才支持。因此,大家要切实增强责任感和紧迫感,全身心投入到学习中来,努力提高自身综合素质,为推动我县经济社会又好又快发展作出

7、积极的贡献。二、把握重点,强化学习,积极投身实践锻炼青年干部的成长进步,离不开组织培养,更需要个人努力,个人努力是前提、是基础。大家都是各部门的骨干力量,具有很多优势,但同时也要认识到自己的不足,如一些青年干部的素质能力与经济发展要求不相适应的问题还比较突出,不少青年干部还缺乏扎实的理论功底,不少同志既不会“出思路”,也不“善操作”,特别是和老一辈相比,在信念、作风等方面还有不小的差距。大家要对照这些不足,夯实理论基础,深入学习“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,做到真学、真懂、真信、真用。自觉加强学习,

8、更新知识结构。当前,科学技术的迅猛发展,金融危机的扩散和蔓延,都为青年干部发展提出了严峻的挑战。随着我县干部人事制度改革的不断推进,形成以实绩论英雄的用人导向,将给青年干部带来更大的机遇。在座的同志们都经过良好的教育,具有一定的文化水平,但是,大家应该认识到,现在的社会已步入知识经济时代,知识更新速度极快。青年干部要担当起重任,就

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