初级中学教研工作计划

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1、★精品文档★初级中学教研工作计划珊罗初级中学教研工作计划2009年秋季期一、指导思想：在学校教导处的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求二、目标任务：1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价2．认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活

2、动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展3．加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查4．进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用5．继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平6．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼三、工作思路：新学期，我校教学工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化五项工作，全面提高我校的

3、教学教研水平2014—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★2015学年度上学期教科研工作计划为了进一步深化基础教育教学改革，落实新课程理念，有效推进素质教育，提升学校教育质量，争创学生喜欢人民满意的学校，促进学校教育改革的不断深入，使教育科研成为学校提高教育教学质量的有效手段，成为教师专业发展的有效途径教科室将在上级部门的正确领导下，充分发挥教科室“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶为此，特制定工作计划如下：一、指导思想以党的十八大提出的“努力办好人民满意的教育”为目标

4、，以中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以《基础教育课程改革纲要》为指导，以《泰安市中小学教学质量增值评价方案》为依据，认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，全面贯彻教育方针，深入实施素质教育以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★，坚持把教育科研作为提升我校教育水平的推进器，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，积极营造我校教育科研发展的新优势二、工作目标1、强化校本教研工作，建立健全学校教育科

5、研管理制度，制定学校教育教学科研工作计划，营造科研氛围，顺利开展县教研、学校教研、组常规教研、听评课、评估课、教学案例、教学反思等活动2、通过科研发展学校的潜力教育特色，提升学校的文化品位，促进学校的内涵发展，积极争创学生喜欢的学校3、做好校本培训工作，积极开展教师教学基本功系列达标活动，强化训练，确保达标率100%4、加强教师的教育理论学习和读书活动工作，不断提高教师的四、活动安排表福海县初级中学教研工作计划一、指导思想以实施课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，教研室将继续引深“课程改革”，重点推进“有效教学”，努力提

6、高课堂教学效率，夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶现根据学校教学教研工作计划，制定本学期我校教研工作计划如下初级中学2012—2013学年第一学期教科研工作计划指导思想：我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，扎实开展“高效课堂年”活动，以教育教学为中心，以校本教研为平台，以落实常规为关键，以落实检查为杠杆，进一步提高我校教学质量一、深入开展教育科研活动，促进课堂教学形成特色1、深入贯彻落实科学发展观，广泛开展教育教研活动一是拓展研究主体，要求

7、每个教研组都要有适合自己情况的研究课题二是要坚持计划管理、制度管理、过程管理和绩效管理相结合，围绕以学生发展为本这个核心，以实现全体学生的全面发展为目标，努力探索新形势下教科研工作的新途径，使教科研工作朝着重基础、重发展、重质量的方向健康发展2、加强课题管理与研究，一是要做好课题研究通过研究唤醒教师的教育意识，引领教师进入研究状态，帮助教师改善教育教学，丰富和提升其“实践智慧”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★，所有立项课题要重视过程性研究，要融入平时的教育教学中，做到有规划、有措施、

8、有实验、有分析、有结论，并及时做好结题工作克服课题研究“只立项，草结题”的现象二是对已取得的成果在教学实践中进一步深化，要把市级一等奖以上的课题成果进行交流，并逐步向面上推广，使之产生更大效益3、加强课堂教学改革研究，促进课堂教学形成模式课堂是教育教学的主阵地，课堂教学效率的