初中音体美工作计划

《初中音体美工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★初中音体美工作计划中学音体美教研组工作计划马鞍山市金瑞初级中学xx-xx学年第一学期音体美教研组工作计划一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★指导思想根据市教研室的要求抓好常规教学，将全面实施新课标新教材，大力推进体育课程改革，使教师真正树立新的教育理念，加深对新课标、新教材的理解，拓宽视野，改善教师的知识结构，努力提高教学质量，让学生真正能主动、生动、活泼地进行学科的学习二、主要工作1、组内集体研讨教研组做到教研活动有内容、有记录、有组织组内活动力求

2、形式多样，如听课、评课、教学设计的探讨、课件制作学习、学科特色的主题活动，课例的研讨，教学经验交流会，校际教学交流等等2、规范课堂教学继续认真学习、参与多种形式的公开课，并多听青年教师的课，从课的整体设计到细节处理等方面对青年教师进行深入的评课督促青年教师多听课，做到所听所上公开课都在课后进行认真研讨，积极评课，以达到学习、反馈、实践、提高的目的3、坚持教师基本功练习以新课标为基准，以课改为契机，进一步加强校本教研课程教学模式已经呈现多样化趋势，教师应从教学中不断探索新方法，使每节课都能体现其自曲阜市尼山

3、中学音体美信教研组2013-2014学年第一学期工作计划一、学期教学指导思想新的一学期有又要开始了，在新学期来临之际，我校音体美信教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美信教育教学工作再上一个新台阶二、教育教学工作由于本学期教学时间比较长，所以本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以教学大纲为目标，认真钻研新的教育教学理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高

4、课堂教学效率结合学校教导处的要求，每人必须上好一节课公开课，本组老师要互相听课，互相学习讨论，教学相长，努力提高课堂教学质量，使学生获得丰富的知识，陶冶艺术情操，运动能力得到进一步提高，在期末学校对音体美信教学效果的检查中能取得优异的成绩三、主要工作、更新教育理念、改善教学行为1、进一步学习《课程标准》更新教育理念，改善教学行为，提高教学质量2、探讨音体美课程改革中出现的问题及采取的措施，提高教师驾驭教学的能力曲阜市尼山中学同源中学音体美教研组工作计划一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

5、独家原创6/6★精品文档★指导思想在新学期来临之际，我音体美教研组将认真履行学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶二、教育教学工作本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以教学五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高课堂教学效率结合学校教导处的要求，每人必须上好一节课改课，本组老师要互相听课，互相学习讨论，教学相长，努力提高

6、课堂教学质量，使学生获得丰富的知识，陶冶艺术情操，运动能力得到进一步提高，在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩三、群众性活动和单项竞赛体育1、开学初重点抓好全校的两操：广播操和眼保健操，体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习，特别是一年级新的广播操，要耐心教导，注意动作的正确、规范，尽量在最短的时间内学会，任课老师在学生做眼保健操时要及时指导，保证学生动作正确，切实保护学生的视力2、继续开展好大课间活动和体育课外活动，做到活动有组织，1、制定体育教学计划和教

7、学进度2、组织教好校园舞蹈同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★1小时以上3、抓好学校田径队组队训练为九月底参加市举行的中学生田径运动会做准备4、做好教研组其它训练队的工作5、体育课常规教育和安全教育6、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作7、参加市中学田径运动会8、开展初三年级班级的拔河赛9、开展初二年级班级的跳短绳比赛10、开展初一年级班级的键球球比赛11、组织好校越野赛12、开展全校教职工乒乓球、排球、篮球等活动13、组

8、织好教师节文艺节目的排练工作同源中学音体美组2012-2-122015年度下学期音体美组工作计划一、指导思想全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用二、重点