初中数学教学实施计划

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1、★精品文档★初中数学教学实施计划初中数学三年教学目标阶段实施计划　　指导思想确实树立“以学生为主体”的教学理念，一切从实际出发，积极探索实施有效教学，促进有效学习的教学模式现状分析：我校近几年从总体上来看体现以下几个主要特点：1、学校办学条件无任是硬件还是软件都在原有基础上有了很大的提升2、学校各方面取得的优异成绩开始引起社会的关注3、学生的生源状况：学生来源面广，一般认为他们小学数学学习情况不平衡，一进入初中数学就会出现严重分化，相当一部分同学的成绩大幅下降，容易使学生对学习数学产生不良后果，也给教师的教学带来困难2016全新精品资料-全新公文范文-

2、全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★存在的问题：1、目前我校数学教学处在不同版本教材教材交替使用期，增加了老师明确教学内容、目标、训练等把握的难度2、学生学习基础较低，学习素养方面存在较大差异，客观上给我们老师教学带来巨大困难3、由教师教学经验以及学生的实际情况的影响，我们教师在教学过程中容易造成教学目标定位不当的现象4、与我们学生的实际想贴切的学习资料相对缺乏，课外训练效果不够理想初一阶段；重点目标：以学习习惯养成教育为主线，强化基础知识、基本技能教学目标的落实，提高学生数学素养初中数学教学工作计划本学期的教学目标是七年级(上)的五章内容，力求学

3、生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力在初中的数学教学实践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学我以为施教之功，贵在引导，重在转化，初中数学教师教学工作计划张喜梅一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟热爱教育、热爱学校，尽职尽责

4、、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责运用讲学案二、教学目标1、让学生学到的知识技能；2、要让学生知道数学是自己终身学习和发展所需要的；3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学习教学模式；4、让学生掌握数学基本知识和技能三、教材分析：该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望在教学中，适当设置如“回忆、思考、探索、概括、做一做、读一读、想一想、试一试”等以及“信息收集，调查研究”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★等活动栏目，让我们给学生适当的思

5、考空间，从而使学生能更好地自主学习在教材各块内容间，又穿插安排了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、外语教学、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要整个教材体现了如下特点：1．现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术2．实践性——联系社会实际，贴近生活实际3．探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能4．发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要5．趣味性——文字通俗，

6、形式活泼，图文并茂，趣味直观三、教学措施1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“学案”2.认真备课，争取充分掌握学生动态认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力3.认真上好每一堂课创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的

7、重要手段之一结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平6.经常听取

8、学生良好的合理化建议7.深化两极生的训导总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种