初中教学研究计划

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1、★精品文档★初中教学研究计划2012-2013学年第一学期教科研工作计划初级中学2012—2013学年第一学期教科研工作计划指导思想：我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，扎实开展“高效课堂年”活动，以教育教学为中心，以校本教研为平台，以落实常规为关键，以落实检查为杠杆，进一步提高我校教学质量一、深入开展教育科研活动，促进课堂教学形成特色1、深入贯彻落实科学发展观，广泛开展教育教研活动一是拓展研究主体，要求每个教研组都要有适合自己情况的研究课题二是要坚持计划管理、制度管

2、理、过程管理和绩效管理相结合，围绕以学生发展为本这个核心，以实现全体学生的全面发展为目标，努力探索新形势下教科研工作的新途径，使教科研工作朝着重基础、重发展、重质量的方向健康发展2、加强课题管理与研究，一是要做好课题研究通过研究唤醒教师的教育意识，引领教师进入研究状态，帮助教师改善教育教学，丰富和提升其“实践智慧”，所有立项课题要重视过程性研究，要融入平时的教育教学中，做到有规划、有措施、有实验、有分析、有结论，并及时做好结题工作克服课题研究“只立项，草结题”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★初中教

3、学研究计划2012-2013学年第一学期教科研工作计划初级中学2012—2013学年第一学期教科研工作计划指导思想：我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，扎实开展“高效课堂年”活动，以教育教学为中心，以校本教研为平台，以落实常规为关键，以落实检查为杠杆，进一步提高我校教学质量一、深入开展教育科研活动，促进课堂教学形成特色1、深入贯彻落实科学发展观，广泛开展教育教研活动一是拓展研究主体，要求每个教研组都要有适合自己情况的研究课题二是要坚持计划管理、制度管理、过程管理和绩效

4、管理相结合，围绕以学生发展为本这个核心，以实现全体学生的全面发展为目标，努力探索新形势下教科研工作的新途径，使教科研工作朝着重基础、重发展、重质量的方向健康发展2、加强课题管理与研究，一是要做好课题研究通过研究唤醒教师的教育意识，引领教师进入研究状态，帮助教师改善教育教学，丰富和提升其“实践智慧”，所有立项课题要重视过程性研究，要融入平时的教育教学中，做到有规划、有措施、有实验、有分析、有结论，并及时做好结题工作克服课题研究“只立项，草结题”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★的现象二是对已取得的成果

5、在教学实践中进一步深化，要把市级一等奖以上的课题成果进行交流，并逐步向面上推广，使之产生更大效益3、加强课堂教学改革研究，促进课堂教学形成模式课堂是教育教学的主阵地，课堂教学效率的高低直接影响教学质量的高低因此，要加强课堂教学改革研究，本学期要以“高效课堂年”活动为载体，结合我校教学实际，研究课堂教学基本模式，进而建立符合各学科特点的具体的学科教学模式，要在赛课中总结，在总结中完善，进一步提高课堂教学效率，从而提高教学质量二、加强校本教研，抓好新课程的实施工作1、要抓好新课程的全员培训工作，加大培训力度在省、市、县培训的基础上，要进一步搞好校本

6、培训采取形式多样的培训方式，力求在理论培训、教材分析、问题研讨、课例探究中收到好的效果要积极采取有效措施，制定切实可行的校本培训计划，要充分发挥各类课程资源的使用价值，特别是远程教育资源，以课堂教学为中心，以集体备课为切入点，以课例研究为载体，以教学过程中产生的、通过教师反思的热点、难点问题为核心，以全体教师为依托，构建同伴互助的平台，营造骨干教师、优秀教师“专业引领”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★的氛围，力争在案例分析中突破，在反思提炼中发展，在调查研究中改进，在互动交流中提升，真正达到促进教

7、师发展、提高教学质量的目的，使广大教师在实践中树立新课程的新理论，了解新课程的新要求，把新的教育理念渗透到学校的教育教学之中，并进一步转化为教师的教学行为2、抓好校本教研，提高教研的实用性认真开展校本教研活动实现四个结合；即专业引领和同伴互助相结合，自主学习和集体研讨相结合，个性需求与分层组合相结合，多维解读和课堂实践相结合切实加强学校教研组的建设，充分发挥教研组在校本教研中的枢纽地位，从近、小、实着手，扎扎实实把教研活动开展起来，采取“互动式”、“参与式”、“实践式”教研活动的方式，使“自主、合作、探究”成为校本教研活动的主旋律三、扎实开展教

8、学活动，促进教师专业成长1、加强业务理论学习，要引导老师学习永威中学等先进的教育理论、教学模式、教学方法，用新的理论、新的方法来指导教学实践，努力实现