初中体育课单元计划

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1、★精品文档★初中体育课单元计划七年级体育与健康学年教学计划单元教学计划年级　　第学期年级　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★第学期初中体育教学计划一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去二、基本情况：本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏

2、、协调等软性指标明显不足个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键他们的身体素质各异因为初三学生面临中考，他们的学习压力非常大如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯以期在中考中取得优异的成绩三、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授

3、基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合四、教学目标和要求成都市青羊实验中学2012-2013年度九年级上期体育教学学期工作计划新的一学年又来到了，为了进一步提高体育教育教学水平和能力，更好落实贯彻新课改计划，在认真钻研教学大纲和结和本校

4、实际的基础上，制定出以下教学计划一、指导思想坚决贯彻新的课程标准理念：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★二、教学目标1.积极参加学校所有体育活动，懂得科学的锻炼方法2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力用安全方法进

5、行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好提高自学自练和自我保健能力3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演三、教学内容1.田径：跑跳　　投掷教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和

6、抗疲劳的能力2.球类：篮球　　　　选用教材：排球太极拳教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣3.技巧：趣味健身项目：鱼跃前滚翻后滚翻，健美操、太极拳4.跳绳：5.身体素质和健康.发展位移速度，发展有氧耐力，发展反应速度与灵敏、协调发展力量，发展柔韧，了解活动中的安全与注意问题6.理论及心理健康①了解心理状态对身体健康的影响，学会用呼吸调节法调节情绪②通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信，比赛时与同伴合理分配角色③简单评价体育与健康信息及媒体信息，自主、合作、探究学习四．教学注意事项①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★

7、精品文档★.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和23中长跑单元教学计划45初一体育与健康教学计划一、指导思想体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确