养成教育工作计划

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1、★精品文档★养成教育工作计划2013—2014学年养成教育工作计划行为习惯养成教育是一个人终身成长发展的基础性教育，是德育工作的根本出发点和落脚点，是素质教育的重要内容为加强我校管理，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，提升学生的思想道德和文明素养，从而结合我们双铺二中学校实际制定的《学生行为习惯养成教育实施方案》为总领，以《学生行为习惯评价办法》为评价手段，全方位对我校学生的学习习惯、文明习惯、安全习惯、卫生习惯、生活习惯等方面进行培养，使其形成正确的人生观、世界观、价值观一、加强领导学校成立“养成教育领导小组”，

2、制定活动方案，组织实施组长：黄遵学副组长：程正宽陈功国成员：刘峰鲍启森余峰全体班主任老师二、工作目标1、通过“文明习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高4、通过“安全卫生习惯”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★养成教育工作计划2013—2014学年

3、养成教育工作计划行为习惯养成教育是一个人终身成长发展的基础性教育，是德育工作的根本出发点和落脚点，是素质教育的重要内容为加强我校管理，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，提升学生的思想道德和文明素养，从而结合我们双铺二中学校实际制定的《学生行为习惯养成教育实施方案》为总领，以《学生行为习惯评价办法》为评价手段，全方位对我校学生的学习习惯、文明习惯、安全习惯、卫生习惯、生活习惯等方面进行培养，使其形成正确的人生观、世界观、价值观一、加强领导学校成立“养成教育领导小组”，制定活动方案，组织实施组长：黄遵学副组长：程正宽陈

4、功国成员：刘峰鲍启森余峰全体班主任老师二、工作目标1、通过“文明习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高4、通过“安全卫生习惯”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★教育，培养师生自我安全意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使师生养成安全为天，讲究卫生

5、的良好习惯三、阶段目标第一阶段：学通过学《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做第二阶段：做制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练通过自查互纠，共同进步通过激励评优树立典型，带动进步，从而养成正确的行为习惯第三阶段：管坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益四、教育内容以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为重要的学习内容，从文明、学习、生活和安全

6、卫生四方面，正面引导和培养学生行为习惯1、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养学生自觉学习的习惯2、文明习惯①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长

7、辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让

8、老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁3、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理宿舍卫生、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；④上学不迟到、不早退、不旷课