跟岗学习个人专业发展规划：提升自我，追寻幸福

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1、跟岗学习个人专业发展规划：提升自我，追寻幸福跟岗学习个人专业发展规划：提升自我，追寻幸福我无数次问自己，什么是幸福？什么样的人最幸福？无数次的回答过后，我觉得有梦想、有追求的人是最美的，也是最幸福的……。人生的美丽在于不断的追寻，不断的提升自我，我在新学期的第一天写到，努力提升自己吧，加油吧，才不枉此生！如何能实现我们心中的教育梦想，如何更快的提升自己？我想和名师学习是最快最好的途径。希望能在各位地理名师的光辉下不断的成长！一、现状扫描：我来自于内蒙古省级重点中学集宁市一中，我从草原来。在教育的人生舞台上我一直追求成为在教学、管理、教研、讲座各放光彩的复合型

2、教师。多次听魏书生、李镇西、等教育大家的现场报告，感受杜郎口中学、昌乐二中的教学管理的特色风采，并有面对面的交流机会，让我深深的感受到了教育的魅力。也不断激励我用心工作，创新工作。我对教育、教学充满了激情、追求和梦想！1、较为熟悉新课标下的教学，高考备考经验较为丰富。XX年、XX年、XX年在东莞市带三届高三。XX年6月参加了广东省高考阅卷，受益匪浅。2、注重创新、高效、灵动有序的智慧课堂、学案式教学。3、经过几年的制作整理，从高一至高三每节课都有较为实用的学案和。4、注重德育教育、赏识、期望教育，多次举办校级大型主题班会，励志演讲、心理讲座。如《让心灵插上翅

3、膀》、《让心中洒满阳光》、《如何提高心理抗挫能力》、《做一个有理想、有责任、幸福的人》、《微笑面对高考》等，在师生中引起较大反响。5、多年文科班和艺术班班主任工作经验。多次被评为优秀班主任。多次举办班会示范课、大型主题班会，如《梦想三步曲》、《一起走过的日子》、《这个季节我们最需要什么？》、《珍爱生命，拒绝毒品》……。6、多次组织培训班主任工作。善于做班主任和学生的思想工作。多次做班级管理方面的讲座，如《做有追求的班主任》、《做最有魅力的班主任》、《班干部——班级管理的灵魂》、《追求充满人性的德育》等，取得较好的反响。7、注重团结协作、发挥团队的集体智慧、创

4、造力！8、近五年获奖情况：-----2、不足（1）教育教学理论较薄弱，课题研究能力不强，写作能力有待提高。（2）教学的深度、广度不足。（3）、我是比较宅的，一直宅在自己的学校里。虽然每次市教研会我都积极去，但毕竟次数有限，在工作中，和名师们交流学习的机会较少，极大阻碍了我的发展与进步。争取利用本次跟岗学习的机会，多听老师们的课，多向老师们学习好的经验，不断提高自己。（4）、板书很随性，超乱。（5）、很多事情都很激情的去想，做的远远不够。二、发展目标1、提高自己教育教学水平，不断提高教学魅力，做一名受学生崇拜敬仰的地理教师。2、提高自己理论水平，成为一名有思想

5、，有内涵的地理教师。3、做一名永远“年轻”，充满爱心，与时俱进的创新型教师。4、引领学生的人生，做最有魅力的班主任。5、提高自已研究能力，做一个研究性的地理教师。6、争取考上华师的教育硕士，领略不同的地理世界。三、发展计划：（一）、在课堂教学中，精心施教，力求每一节课都是精品。（二）、多读书，让自己的精神世界丰盈。一杯清茶，双手书报、几分温馨，与作者对话，与人物交流，与历史碰撞，思接千载，比照现在，宁静内心。本学期计划读书10本：1、教育类书籍：李镇西的《把心灵献给孩子》、万玮的《班主任兵法2》2、教学类书籍：李炳亭的高效课堂《九大“教学范式”》、李炳亭的《

6、高效课堂22条》、李炳亭的《高效课堂导学案设计》。3、生活类书籍：《杨澜给女人的24堂幸福课》、《像杨澜一样经营幸福人生》、《像杨澜一样做个知性女孩》。于丹的《论语心得》、《郑板桥全集》.书买回来有些日子了，但读的不多，要每天坚持读书至少半小时。在读书的同时，学以致用，不断地反思，每半个月都写教育教学日志和读书心得体会，并发表到博客上。（三）、多虚心向同行学习，取长补短。1、加强本校地理教师的备课备考的研讨。2、积极参加教研室和工作室举办的各种教研活动，提高理论水平，撰写教学反思，力求取长补短，不断进步。3、走出去向东莞市兄弟学校地理名师学习。8月末听了东华

7、孟老师的高三复习课《雪线和非地带性》受益匪浅。新学期伊始，预约了9月1日东华的高一开篇两节课。交几个志同道合的朋友相互温暖共同前行！4、在东莞地理名师工作室，向更多名师学习。仰慕名师的风采，多听各位导师的课，和名师对话，提升自身的教学和管理，学习教育教学经验；争取机会参与课题研究，提高课题研究能力。每学期末写一篇跟岗学习培训的收获与心得体会。积极参加工作室或教研室安排的每一次活动，会后及时写心得体会，并上传到博客上。（四）、报读华师：给自己一个充电的机会。圆一个青春年少的梦：读大学时就想考研究生，但只是想，没有行动。向华师的老师学习地理、感悟人生。总是忙在一

8、线教学，希望能够借此机会给心灵一个宁静的港湾，让心灵