八年级下物理教学计划

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1、★精品文档★八年级下物理教学计划八年级下册物理教学计划一、指导思想八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划二、目标要求：1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神三、教材分析：八年级物理下册主要学习力学本册共分六章第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械第十二章简

2、单机械每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念四、学生情况分析；2013—2014学年第二学期八年级物理下册教学计划初二物理组一．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引

3、导思考，活跃思维二、、学年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育三、学情分析1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力2.要注意研究

4、学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排四、教学目标：1、知识与技能A、初步认识力学的基本内容B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折2、过程和方法：A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征有初步的观察能力B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力3、情感态度与价值观：A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感B、具

5、有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理五、教学措施：1、鼓励科学探究的教学2014-2015八年级下册物理教学计划大兴中学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★王西长一、指导思想八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划二、目标要求：1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质3.

6、继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神三、教材分析：八年级物理下册主要学习力学本册共分六章第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械第十二章简单机械每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念四、学生情况分析；物理是一门实验学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没

7、有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学总口管理区中学2014——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★2015学年度上学期八年级物理上册教学计划一、学生基本情况：本期本班学生共35人，学生除了小学科学知识及有限的生活常识以外，本学科的知识比较匮乏，再则学生的动手能力不强，这对新学期教学都是挑战八年级学生要增加一门新学科——物理因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科同时，物理是一门自然科学，

8、跟平时的实际生活比较接近，因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法相信本着“生活中的物理”这一思