试谈考评结果运用与正确政绩观树立

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1、试谈考评结果运用与正确政绩观树立试谈考评结果运用与正确政绩观树立作为各级党组织和干部工作部门，要引导干部树立正确的政绩观，除加强思想教育外，应尽快建立和完善包括评价标准、考核方法、政绩认定和结果运用在内的干部政绩考评机制，努力把干部的政绩考准、考真、考实，使凭实绩用干部、用实绩突出干部的要求落到实处，引导广大干部树立正确的政绩观。一、在政绩评价标准的确定上，要注重科学性和全面性试谈考评结果运用与正确政绩观树立试谈考评结果运用与正确政绩观树立作为各级党组织和干部工作部门，要引导干部树立正确的政绩观，除加强思想教育外，应尽快建立和完善包括评价标准、考核方法、政绩

2、认定和结果运用在内的干部政绩考评机制，努力把干部的政绩考准、考真、考实，使凭实绩用干部、用实绩突出干部的要求落到实处，引导广大干部树立正确的政绩观。一、在政绩评价标准的确定上，要注重科学性和全面性实践、群众、历史是衡量政绩的根本尺度。坚持以实践、群众和历史的标准评价领导干部政绩，是马克思主义实践观、群众观和历史观的具体体现。一是要坚持实践的标准。实践的观点，是认识论首要的基本观点。政绩作为“主观见之于客观”的产物，是在社会实践中创造的，必须用实践的标准来评价。脚踏实地、求真务实干出来的政绩经得起实践的检验，而靠沽名钓誉、浮夸作假造出来的所谓政绩，既不能解决实

3、际问题，更经不起实践的检验。二是要坚持群众的标准。正确的政绩观，理应把实现人民群众的根本利益作为创造政绩的根本目的。是为最广大的人民群众谋利益，还是为个人或少数人谋私利，是衡量领导干部政绩观正确与否的分水岭。用群众的标准评价政绩，就是要衡量领导干部想问题、作决策、办事情，是否以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，是否忠实履行全心全意为人民服务的根本宗旨，说到底就是看人民群众对于其政绩拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，满意不满意。三是要坚持历史的标准。任何事物都是处于发展变化之中。用历史的标准评价政绩，就是要用发展观点来衡量，不仅看政绩给眼前带来的变化，而

4、且要看对经济社会的长远影响，能否经得起历史的检验和后人的评判。防止出现“一代人的政绩，几代人的包袱”的现象。二、在政绩考核方法的把握上，要注重民主性和开放性《干部选拔任用条例》明确规定，选拔任用党政领导干部，必须坚持“群众公认、注重实绩”的原则。广大干部工作和生活在群众之中，政绩大小、真伪、优劣，群众看得最清楚，也最有发言权。因此，考核领导干部政绩一定要走群众路线，请群众当裁判，最大限度地扩大人民群众对领导干部政绩考核的知情权、评价权、监督权。当前，最重要的是建立和完善民主开放的群众评议政绩机制。一是建立领导干部政绩公示制度。规定各地各部门的领导干部每年年终

5、都要向全社会集中“亮相”政绩，将政绩指标体系、评价标准和完成结果等方面情况向广大群众公示，落实人民群众对一个地区、一个部门领导干部政绩的知情权。二是建立完善领导干部政绩评议制度。通过公开评议、个别访谈、问卷调查等方式，最大范围地组织知情群众，公开评价领导干部的工作，充分了解群众对领导干部政绩的认可度和满意度，测定政绩的“含金量”。三是建立领导干部政绩审核把关制度。在依靠群众、扩大民主的同时，充分发挥相关职能部门的作用。对于一些反映领导干部政绩的重要数据，在领导干部自报的基础上，由审计、统计、财税等职能部门认真进行审核，既防止隐瞒不报、留有余地，又要剔除虚报浮

6、夸，蓄意注水的现象，增强领导干部政绩界定的权威性和可靠性。四是建立领导干部政绩监督举报制度。鼓励广大群众对领导干部的政绩进行监督，发现问题及时举报，实行有报必查，有查必果，从而落实人民群众对领导干部政绩的监督权。三、在领导干部政绩的认定上，要注重客观性和准确性领导干部政绩考评是一项受多重因素影响的复杂工程，要客观而又准确地认定领导干部政绩，必须坚持做到“六个正确对待”：一是正确对待领导干部政绩中主观和客观的关系。领导干部政绩都是主观能动和客观辅助共同作用的结果。考察干部政绩，既要分析干部内在素质，包括思想品德、工作能力、思维方式、工作方法、业务水平、工作作风

7、等对政绩的取得所起的直接作用，又要分析地理位置、经济基础、产业政策、教育科技等社会环境对政绩所产生的综合作用。二是正确对待领导干部政绩中继承和发展的关系。事物的发展是运动的、连续的，一个单位部门工作也是这样，而具体到领导干部在一地任职却是有阶段性的。接任的起点和基础不同，干部在创业过程中付出的辛劳程度和最终绩效肯定有差异。有的前任留下的基础条件好，稍加“修整”便成“正果”；有的基础条件差，殚精竭虑方能扭“亏”为“盈”。考察认定现任干部政绩时，应在充分考虑其原有工作基础和起点的前提下，合理评定现任干部的阶段性政绩。三是正确对待领导干部政绩中主与次的关系。一个单

8、位或一个地区领导班子政绩的取得，是集体努力的结果。领