《乘安全之舟,扬生命之帆》演讲稿（二）

《《乘安全之舟,扬生命之帆》演讲稿（二）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《乘安全之舟,扬生命之帆》演讲稿乘安全之舟，扬生命之帆华南师范大学数学科学学院20212202146吴健民一、教材分析（一）教材的地位和作用本课内容在高中生健康安全教育课程中有着重要的意义，特别是对于高一的学生，由于缺少必要的日常安全意识，一些本该避免的意外却常常发生在他们身边，缺乏自我保护的意识。通过本节课的学习，让同学们了解一些基本的安全求生的常识，在危险的时候能自我保护和在一般情况下能进行简单的他救。（二）教学对象高一学生二、教学准备1、确定主题，查找关于安全常识方面的资料，并与班主任商讨主题班会的事项。2、自主报名的形式，记分员两名。现场救护

2、演示员12名。其他学生分为四组，推选一名小组长，分别搜集相关的资料。3、准备班会需要的奖品三、教学过程分析班会流程：1、观看视频：《生命的脆弱》师：除了刚才视频中的威胁生命的因素外，在日常生活中还有哪些会威胁我们生命的因素呢。请同学们思考，并说说看。生：略第7页共7页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。师。同学们说得非常好，观察得也很细心。一个细节，可以毁了一个人的生命，也可以保护一个生命。关键在于，要树立安全防范意识，其次呢，要学会保护自己，懂得日常的安全常识，简单的救护方法

3、，更好的防止一些本可避免的不幸发生，在紧急情况下，还可能保护自己，救助别人。接下来，来进行一个安全知识大比拼，看看哪一组的同学掌握的安全知识是最多的。2、安全知识大比拼（注：题目材料附于后面）分为四小组，每组派两名代表发言人，其他同学作为群众力量支持。分为两部分：第一部分，教师抽题目，按顺序，小组轮流回答。原始分为0分，答案正确者加10分。答错不扣分。（时间：8分钟）第二部分：知识抢答。总共九道题目。答案正确加10分，答错扣10分。（时间：3分钟）师。我们掌声祝贺最高分的小组。请记分员登记各组得分。通过这个环节的比赛，可以发现，同学们具备了一些基本的

4、安全常识。但是，当情况发生的时候，要如何开展简单的自救和他救呢。现在来模拟一些意外现场，看看同学们的反应如何。3、模拟现场中暑、地震、触电、溺水等现场。每组推选两名学生进行一个现场救护演示。演示的同学要解释为什么要这么做。每演完一个，其他小组的同学进行投票，是否演示正确。演示正确加10分，演示错误不扣分。扮演现场救护人员的同学上场，演示正确做法。学生演示之前，教师要提醒：给每组演示者评分，选出最佳演示者。片段1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。第7页共7页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所