第一篇:综合治理汇报材料综合治理报告

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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。第一篇:综合治理汇报材料综合治理报告我校位于龙城区召都巴镇,管辖11所小学,1238名学生,124教职工。一年来,在上级领导部门和召都巴镇综治办的正确领导下,我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心,动员全校力量,运用各种手段,落实各项措施,有效地维护了校园的治安环境,创建了安静、整洁、稳定的校园。学校情况一、领导重视,形成齐抓共管的格局。1、学校的主要领导很重视综合治理工作,具体体现是。建立了综合治理领导组织,设有办公室,将综合治理的要求措施分解到了每个学校和具体负责人头上,要求

2、各学校都要明确综治目标和措施,严格制度的落实考核,对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。2、层层落实、齐抓共管。校主要领导与分管领导、分管领导与教职工、班主任与学生及家长,共分三级落实学校棕治目标,实行领导主管,全员参与的格局。3、建立了校领导和教师值日制,加强了督促检查,强化管理。校务工作中,把综治工作与其它工作,同安排、同检查、同考核、同奖惩,一级抓一级,层层抓落实。对一些严重失职,造成重大影响的实行一票否决,纳入期末教师考核和班级文明班队评比中。二、加强宣传教育,增强防范意识。第21页共21页书山有路勤为径,学海

3、无涯苦作舟。1、在校领导班子中,建立了班子人员学习制度,要求领导成员带头学、带头讲、带头做。对于学校的综合治理工作建立了民意测验制度,在校内开展“学校的安全隐患”民意调查,对家长印发“家长调查卷”,请家长也为学校的整体工作提出意见。党支部、工会结合学校综治的特点,要求党员干部发挥带头作用,强化自律和检查监督作用。2、在教职工队伍中,主要通过组织理论学习进行政治思想教育,法制教育,师德教育。还通过黑板报宣传等,不断提高教职工的思想素质和综治观念。我们要求班主任积极加强和改进班级管理,倡导建立民主、平等、和谐的师生关系,要

4、求各学科专任教师将思想教育、安全教育、法制教育渗透到课堂教育中,提高对学生进行综治教育的意识。3、在教育管理学生中。首先,以强化学生思想道德认识与行为习惯养成教育为主,把《中小学生守则》、《小学生一日行为规范》等教给学生,让他们懂得应该怎么做,并且形成正确的行为习惯。同时也为学生订阅与综治有关的教材,如:《小学生安全教育读本》《学生安全教育》《交通安全常识手册》等多种教材。这样确保了教师有内容可交,学生有知识可学。其次,我们注重严格管理同增强学生自觉性相结合的原则。如开展“雏鹰争章”活动,规定争创内容和争章办法,启发学

5、生认识到自己的行为习惯的表现,自觉养

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