红船精神是党的精神内核

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1、红船精神是党的精神内核红船精神是党的精神内核“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”从本质上说，“红船精神”就是“走在时代前列”的精神，而首创精神、奋斗精神、奉献精神则是其基本精神内核。红船精神是党的精神内核红船精神是党的精神内核“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”从本质上说，“红船精神”就是“走在时代前列”的精神，而首创精神、奋斗精神、奉献精神则是其基本精神内核。红船精神是中国革命精神之源。首创精神是核心，是动力之源。创新是事业兴旺发达的不竭动力之源，

2、只有坚持用时代发展要求审视自己、以改革精神创新发展理念，才能焕发蓬勃生机和无限活力。奋斗精神是支柱，是胜利之本。只有坚定理想信念，才能意志坚强、品节刚毅；只有脚踏实地，一步一个脚印，遭遇任何挫折都不动摇、不退缩、不屈服，才能真正走在前列。奉献精神是本质，是政德之基。只有坚持一切决策和措施都从人民群众利益出发，始终保持同人民群众的血肉联系，我们党才能保持根本性质、恪守根本宗旨、牢记根本使命，巩固执政地位。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。中国青年五四奖章获得者张涛说：“在今后的生活中，我将继续发扬艰苦不怕吃苦的玉树精神，在思想政治上完善自己，不断学

3、习进步，为实现自己的梦想打好坚实的基础，为能够为国家作出应有的贡献而努力。”红船精神是社会主义时期领导方向。在学习和弘扬“红船精神”过程中，作为一位新世纪的中共党员，回顾历史，经历现在，展望未来，我从心里懂得了中国共产党的领导地位是在红船精神发展中历史形成的，也从中明白了三个道理：一是为什么只有中国共产党才能发展中国。中国近现代史和中国共产党发展史，无可辩驳地证明了在中国，在人口众多、地域经济发展极不平衡的中国，只有在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观理论武装下的中国共产党，才能是中国革命和中国建设、发展的坚强领导核心，离开了共产党领导，中国的发展就

4、会失去动力和方向，中国就会陷入内乱，走向衰落。而当前强大的中国，在中国梦的指引下，正在走向伟大的民族复兴征程，也从另一方面证明了中国离不开伟大、正确的中国共产党。二是为什么只有中国共产党才能代表方向。自从1921年中国共产党成立以来，在中国无数次重大事件中，只有共产党指引的方向才是最适合中国的发展道路。因为，共产党始终代表着中国最先进生产力，始终代表着中国最广大人民的利益，始终代表着中国最先进文化发展方向，这一结合中国实际而诞生的伟大政党，是马克思主义在中国的新发展。实践证明，不唯本，不唯上，不唯心，坚持走群众路线，坚持服务群众，党的各项路线、方针、政策就有最广泛

5、的群众基础，就会得到人民衷心的支持。古人云，“得道者多助，失道者寡助”。因此，在中国共产党成立后的各个发展阶段，党代表的方向，就是人民期待、符合社会发展规律的方向，必然战无不胜，攻无不克，带领着中国从一个胜利走向另一个胜利。三是为什么只有中国共产党才能发展社会主义。党的十九大进一步加大改革开放和建设中国特色社会主义的力度，更加健全和完善支持人民通过人民代表大会行使国家权力、积极发展社会主义协商民主、完善基层民主制度、推进法治城市建设、建设服务型政府、发展和壮大爱国统一战线。所以，建设和发展有中国特色的社会主义始终是中国共产党的核心任务，是中国共产党人当前和今后相当

6、长时间里的首要任务。只有在共产党正确领导、科学领导下，马克思主义下的科学共产主义，也就是有中国特色的社会主义，才会在全世界人口最多的中国发展和实现。红船精神是建设应用型人才的力量源泉。应用型大学是相对于研究型大学和教学研究型大学而言的，它是按照中国大学培养的特点，在中国经济建设现代化和高等教育大众化推动下产生的一种新类型的本科教育。应用型大学一般指的是教学型普通本科院校：这类院校以单纯技能型工科较多，独立学院和民办高校培养的是介于前两类院校之间的应用型人才。应用型大学作为一种独立的教育类型，它具有自己的人才培养目标、培养规格、培养过程、培养方式和评价标准。应用型本

7、科重在“应用”二字，是要以社会需要为导向，要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，以在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向、专业结构、课程体系，更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段，全面提高教学水平，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。而这核心环节就是要搞好实践学习。想要搞好实践教学，就必须要遵循红船精神的动态特性。红船精神的动态性是马克思主义科学理论的本质特征，它是指理论的发展和变化，动态性赋予理论以生机和活力。马克思主义具有鲜明的动态性特征，从她产生的第一天起，马克思恩格斯就把自己的理

8、论看作是发